黄色a一级

易安學子三下鄉(二):激揚青春力量,共護黃河生態
作者:    來源:易安書院     瀏覽次數:    發布時間:2024-09-03

黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)寧,天下平(ping)。為(wei)推動黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域生(sheng)態保護(hu)(hu)和(he)高質(zhi)量發展(zhan),進(jin)一(yi)步增(zeng)強群眾黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態保護(hu)(hu)意識,7月15日(ri)(ri)至(zhi)16日(ri)(ri),易安(an)書院“青春護(hu)(hu)河(he)(he)(he),易綠前行”黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態保護(hu)(hu)和(he)發展(zhan)實踐(jian)(jian)隊前往山東省(sheng)東營市開(kai)展(zhan)社會實踐(jian)(jian)活動。實踐(jian)(jian)隊走進(jin)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)文(wen)(wen)化館、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)入海口、沿黃(huang)(huang)(huang)社區村落,通過實地調(diao)研、問(wen)卷調(diao)查、群眾采訪、政策宣講(jiang)、發放宣傳(chuan)扇和(he)宣傳(chuan)頁(ye)等形式,探究黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)文(wen)(wen)化以(yi)及(ji)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域生(sheng)態現狀(zhuang),為(wei)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)新發展(zhan)貢獻青春力量。

聆聽黃河故事,溯源黃河文化

“黃(huang)河(he)(he)之水天上來(lai),奔流到海不復(fu)回……”在指導(dao)老師的帶領(ling)下(xia),實(shi)踐隊來(lai)到了黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館進行參觀(guan)學習。參觀(guan)期間,實(shi)踐隊成員與講解(jie)員積極互動,了解(jie)到黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館以“大河(he)(he)奔流”為統領(ling),分為“中華母親河(he)(he)”“魅力黃(huang)河(he)(he)口”兩大板(ban)塊,通過壯美黃(huang)河(he)(he)、四季如歌等八個(ge)展廳,展示(shi)黃(huang)河(he)(he)流域(yu)的自然風光、地域(yu)文化(hua)、生(sheng)態(tai)景觀(guan)與民俗風情。

實(shi)踐隊員(yuan)(yuan)們(men)在現場學習中,通過(guo)聆聽(ting)黃(huang)河(he)(he)故事,觀(guan)看展(zhan)覽圖片,獲(huo)知黃(huang)河(he)(he)流(liu)域文(wen)明起源(yuan)、水患(huan)治理、經(jing)濟發展(zhan)等歷史變遷,對(dui)黃(huang)河(he)(he)文(wen)化以(yi)及黃(huang)河(he)(he)流(liu)域生態保護和高質量發展(zhan)有了更加深(shen)入的(de)認識(shi)和理解。在黃(huang)河(he)(he)文(wen)化館,實(shi)踐隊員(yuan)(yuan)還隨機(ji)采訪了其他(ta)參觀(guan)人(ren)員(yuan)(yuan),記錄他(ta)們(men)對(dui)黃(huang)河(he)(he)文(wen)化發展(zhan)的(de)看法。通過(guo)參觀(guan)黃(huang)河(he)(he)文(wen)化館,隊員(yuan)(yuan)們(men)深(shen)刻(ke)認識(shi)到黃(huang)河(he)(he)文(wen)化博大精深(shen),獨一無二,不可替(ti)代。

走進黃河沿岸,感悟生態成就

九(jiu)曲(qu)黃(huang)(huang)河(he),奔流入(ru)海。實踐隊(dui)(dui)走進黃(huang)(huang)河(he)入(ru)海口,實地(di)調(diao)研黃(huang)(huang)河(he)生態環境(jing)。在(zai)工作(zuo)人員的帶領(ling)下(xia),隊(dui)(dui)員們(men)走過(guo)天然柳(liu)林木棧道(dao),觀看蘆葦飄蕩,登上(shang)遠望樓,俯瞰(kan)新生濕地(di),詳(xiang)細了(le)解保護(hu)區管理現(xian)狀和黃(huang)(huang)河(he)三(san)角洲(zhou)濕地(di)改善情況。在(zai)鳥(niao)類(lei)科普(pu)園(yuan),實踐隊(dui)(dui)員們(men)觀賞鳥(niao)類(lei)放飛表演,近距離地(di)觀察東(dong)方白(bai)鸛(guan)、丹頂(ding)鶴和大天鵝等多種珍稀(xi)鳥(niao)類(lei),對黃(huang)(huang)河(he)流域鳥(niao)類(lei)多樣性(xing)和鳥(niao)類(lei)保護(hu)有了(le)更(geng)加深刻的認識。

通(tong)過工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)講解(jie),隊員(yuan)(yuan)們(men)了解(jie)到(dao)作(zuo)(zuo)為黃河三角(jiao)洲的(de)中心城市,東營市始(shi)終堅持生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)優先,綠色發展,在入海口(kou)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)修復做(zuo)了大量的(de)工(gong)作(zuo)(zuo),融合濕地生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)、生(sheng)(sheng)(sheng)物多樣性保(bao)護(hu)兩大工(gong)程,扎(zha)實(shi)推進黃河入海口(kou)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)文明建(jian)設(she)(she)。經過調研,隊員(yuan)(yuan)們(men)向(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)建(jian)議沿途多放置垃圾桶,多設(she)(she)置“保(bao)護(hu)環(huan)境,人(ren)人(ren)有責(ze)”的(de)標(biao)語牌來提醒廣大游客愛護(hu)黃河生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境。實(shi)踐(jian)隊還以兩三人(ren)一組,主(zhu)動拿著(zhu)垃圾袋清撿附近的(de)白色垃圾,營造(zao)優美(mei)干凈的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境。

踐行知行合一,助力黃河發展

在(zai)實地(di)走訪過程中,實踐隊對文(wen)化(hua)館(guan)參(can)觀(guan)人員、黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)入海口來(lai)往游客以及(ji)附近沿黃(huang)(huang)(huang)(huang)居民進行(xing)隨機問卷(juan)(juan)調(diao)研(yan)。調(diao)查問卷(juan)(juan)包含民眾(zhong)對黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)以及(ji)相(xiang)關保(bao)護政策的(de)(de)(de)了解情況(kuang),加(jia)強(qiang)黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域生(sheng)態(tai)(tai)環境(jing)治理的(de)(de)(de)有效途徑(jing),黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護依(yi)靠的(de)(de)(de)主(zhu)要力量以及(ji)是否主(zhu)動(dong)參(can)加(jia)過黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護活動(dong)等多(duo)個(ge)方(fang)面。調(diao)查研(yan)究顯(xian)示(shi),普通民眾(zhong)對于黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)問題(ti)十分關注,主(zhu)要是通過微信(xin)、抖音等新興媒體了解黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)相(xiang)關知識,同(tong)時對黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域生(sheng)態(tai)(tai)環境(jing)保(bao)護工作表(biao)示(shi)肯定(ding)和認(ren)可,愿意參(can)與到黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護的(de)(de)(de)志愿行(xing)動(dong)中。

為(wei)讓黃(huang)河保(bao)護(hu)(hu)深入人心,實踐團(tuan)隊結合前期查閱的文獻資料,形成了黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)(hu)宣講稿。實踐隊還根(gen)據政策要(yao)點設計了宣傳(chuan)扇和宣傳(chuan)頁,深入附近社區、村(cun)落進(jin)(jin)行黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)(hu)宣講,通過生動(dong)(dong)性、趣味(wei)性互動(dong)(dong),將黃(huang)河保(bao)護(hu)(hu)的國家政策帶(dai)進(jin)(jin)大眾生活,動(dong)(dong)員廣大群眾積(ji)極參與黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)(hu)。

青年(nian)強(qiang)則國強(qiang),保(bao)護黃河生態,傳播黃河文化(hua),講好黃河故事還需依靠青春之(zhi)聲,走青春之(zhi)路。下一步實踐隊員將繼續發(fa)揚(yang)青春力量,助(zhu)力黃河生態保(bao)護。

供稿審核人:展春蕾

編輯:李井銘

終審:杜樹元

快速鏈接: | | | |