為深入學(xue)習(xi)宣傳貫徹(che)(che)黨的二十大精神，深入推進學(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)(ti)教育走(zou)深走(zou)實，6月1日下午，黨委書(shu)記趙鳳(feng)文在西(xi)報告廳(ting)為全校黨員(yuan)(yuan)干部、黨委書(shu)記聯系的青年理論學(xue)習(xi)小組成員(yuan)(yuan)作學(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)(ti)教育專題(ti)(ti)黨課。黨課由院長(chang)郭培謙主持。
趙鳳文以(yi)“從黨的(de)(de)二十大(da)(da)(da)精神中汲取智慧(hui)和(he)力量奮(fen)力譜寫(xie)學校(xiao)(xiao)高質量發(fa)展(zhan)新(xin)篇章”為題(ti)，結(jie)合自身學習，聯系學校(xiao)(xiao)實際(ji)，圍(wei)繞“黨的(de)(de)二十大(da)(da)(da)的(de)(de)主題(ti)、主要成(cheng)果(guo)”“過去(qu)5年的(de)(de)工作(zuo)和(he)新(xin)時代10年的(de)(de)偉大(da)(da)(da)變革”“新(xin)時代10年來教(jiao)育事業(ye)取得的(de)(de)巨大(da)(da)(da)成(cheng)就”“敢想敢為、善作(zuo)善成(cheng)，全力推動(dong)學校(xiao)(xiao)工作(zuo)走在前、開新(xin)局”四個方面作(zuo)了系統講解和(he)深入闡釋。
趙(zhao)鳳文指出(chu)，新時代(dai)(dai)10年來(lai)，黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央團結帶(dai)領全黨(dang)(dang)(dang)全軍全國各族(zu)人民進(jin)行了(le)具(ju)(ju)有許多新的歷史特(te)點的偉大(da)斗爭，管(guan)黨(dang)(dang)(dang)治黨(dang)(dang)(dang)寬松軟狀況得(de)到根本扭轉，消除了(le)黨(dang)(dang)(dang)、國家(jia)(jia)、軍隊(dui)存在的嚴重隱患，黨(dang)(dang)(dang)的領導(dao)更加有力，黨(dang)(dang)(dang)的面(mian)貌和氣象發生了(le)深刻變化，找到了(le)自我革(ge)命這一(yi)跳出(chu)治亂興衰歷史周(zhou)期(qi)率的第(di)二個答案。新時代(dai)(dai)的偉大(da)實踐充分證明，黨(dang)(dang)(dang)確(que)立(li)習(xi)近(jin)平同志黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央的核心(xin)、全黨(dang)(dang)(dang)的核心(xin)地位，確(que)立(li)習(xi)近(jin)平新時代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社會主義(yi)思想的指導(dao)地位，是推(tui)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)和國家(jia)(jia)事(shi)業取得(de)歷史性(xing)成(cheng)就、發生歷史性(xing)變革(ge)的決定(ding)性(xing)因素，對(dui)新時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)和國家(jia)(jia)事(shi)業發展、對(dui)推(tui)進(jin)中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復(fu)興歷史進(jin)程具(ju)(ju)有決定(ding)性(xing)意義(yi)。“兩(liang)個確(que)立(li)”是黨(dang)(dang)(dang)應對(dui)一(yi)切不確(que)定(ding)性(xing)的最大(da)確(que)定(ding)性(xing)、最大(da)底氣、最大(da)保證。
趙鳳文強調，目前(qian)(qian)，山(shan)東職(zhi)業教育(yu)再(zai)次迎來了重大(da)(da)(da)發展機遇。要(yao)(yao)(yao)力(li)爭(zheng)“山(shan)東職(zhi)教看(kan)山(shan)職(zhi)”，唯旗是奪、事爭(zheng)一流，敢于在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中挑大(da)(da)(da)梁(liang)，敢想(xiang)(xiang)敢為，善(shan)作(zuo)(zuo)(zuo)善(shan)成，推動(dong)更(geng)多工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)全省(sheng)走在(zai)前(qian)(qian)、作(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率。一要(yao)(yao)(yao)明確導(dao)向(xiang)提標(biao)準，聚焦決策(ce)部署導(dao)向(xiang)、目標(biao)任務導(dao)向(xiang)、對(dui)標(biao)對(dui)表(biao)導(dao)向(xiang)、問題導(dao)向(xiang)和(he)滿意度導(dao)向(xiang)來謀劃工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、推進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。二要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)強學習提本領，加(jia)(jia)強理(li)論學習，練(lian)就過硬(ying)本領，加(jia)(jia)強調查(cha)研究，不斷(duan)提升材(cai)料水(shui)平。三要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)實作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)(feng)強擔當(dang)，在(zai)講(jiang)大(da)(da)(da)局、講(jiang)奉獻、講(jiang)擔當(dang)中作(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率、當(dang)先鋒，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)(yao)(yao)把(ba)“嚴(yan)真細實快(kuai)”的作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)(feng)貫穿到(dao)每項(xiang)政策(ce)、每個環節、每個行(xing)動(dong)當(dang)中。四要(yao)(yao)(yao)不畏挑戰敢斗爭(zheng)，注重策(ce)略方(fang)法，善(shan)于抓主(zhu)要(yao)(yao)(yao)矛盾(dun)、抓矛盾(dun)的主(zhu)要(yao)(yao)(yao)方(fang)面(mian)，把(ba)握推進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的時、度、效，做到(dao)在(zai)崗有(you)責、在(zai)崗盡(jin)責。五要(yao)(yao)(yao)自(zi)律自(zi)省(sheng)守(shou)底線，深(shen)刻吸(xi)取近年來教育(yu)領域的貪(tan)腐案例教訓，堅守(shou)做人(ren)底線，常(chang)修做人(ren)之德、常(chang)懷律己之心、常(chang)思(si)貪(tan)欲(yu)之害、常(chang)戒非分之想(xiang)(xiang)，真正做到(dao)政治(zhi)上(shang)規(gui)規(gui)矩矩、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)風(feng)(feng)風(feng)(feng)火火、生(sheng)活上(shang)清清白(bai)白(bai)。
郭培謙在主持時強調，一是迅速傳達到位，深(shen)刻(ke)領會黨課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思用貫通，促進(jin)黨(dang)建與業務工作(zuo)的融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是壓實主體責(ze)任，推動高(gao)質量發展(zhan)重(zhong)點任務的落實。要堅持(chi)以習近平新時(shi)代(dai)中國特色社(she)會主義思想為指(zhi)導(dao)，全面(mian)貫徹黨的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針，落實(shi)(shi)(shi)立德樹人的根本任務，不忘“為黨育(yu)(yu)(yu)人，為國育(yu)(yu)(yu)才”的初心和使命(ming)，切實(shi)(shi)(shi)把(ba)黨的創新理論貫徹落實(shi)(shi)(shi)到推動學(xue)校工作(zuo)各(ge)方(fang)面(mian)全過程，全力推動今年學(xue)校各(ge)項工作(zuo)任務落到實(shi)(shi)(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
