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我校“山梔花開”紅色專列迎來小小少年
作者:任斐    來源:圖書館     瀏覽次數:    發布時間:2024-05-29

5月(yue)28日,“山(shan)梔花(hua)開(kai)”紅色(se)專(zhuan)列(lie)迎來了山(shan)東(dong)師大二附(fu)中建(jian)大校區(qu)一(yi)年級五(wu)班(ban)的同學們,他(ta)們手持邀請函,共(gong)赴(fu)紅色(se)之約。

在“山梔花(hua)開(kai)”紅(hong)色專列第(di)一站(zhan)“山梔花(hua)開(kai)”書(shu)驛(yi)站(zhan),我校圖書(shu)館任斐老師(shi)對同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)和家長們(men)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)表示熱烈歡迎,并表達了對即將成為少(shao)先隊員(yuan)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)深深祝福,向孩子們(men)推薦了“中(zhong)國(guo)好(hao)書(shu)”《一百歲(sui)的(de)(de)(de)(de)紅(hong)領巾》,鼓勵大家通(tong)過讀書(shu)了解中(zhong)國(guo)少(shao)年(nian)先鋒隊的(de)(de)(de)(de)光榮歷史(shi)及優秀(xiu)少(shao)先隊員(yuan)的(de)(de)(de)(de)光輝事(shi)跡(ji)。任斐老師(shi)給(gei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)還介紹(shao)了我國(guo)古代“四大發明”中(zhong)的(de)(de)(de)(de)造紙(zhi)術和活字印刷術,并現場指導同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)用活字排版印刷《中(zhong)國(guo)少(shao)年(nian)先鋒隊隊員(yuan)入(ru)隊誓詞》,每人排一字的(de)(de)(de)(de)參與方式令在場的(de)(de)(de)(de)每名(ming)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)都深受觸動。

在參觀完“山(shan)梔花開”書驛站(zhan)后,同(tong)學們(men)(men)來到(dao)“山(shan)梔花開”紅(hong)色專列第二站(zhan)“車(che)同(tong)軌”鐵(tie)(tie)路(lu)技(ji)術史館,該館是“全國(guo)鐵(tie)(tie)路(lu)科(ke)普教育基地(di)”“山(shan)東(dong)省科(ke)普教育基地(di)”。在這里(li),鐵(tie)(tie)路(lu)技(ji)術史館的老師和講(jiang)解員們(men)(men)熱情地(di)接待了(le)(le)同(tong)學們(men)(men)和家長,他們(men)(men)用通俗易懂的語言(yan)對我國(guo)鐵(tie)(tie)路(lu)技(ji)術發(fa)展(zhan)史進行了(le)(le)詳細有趣的講(jiang)解,館內掛(gua)圖、互動體驗(yan)和模(mo)(mo)型(xing)展(zhan)示孩(hai)子(zi)們(men)(men)更加(jia)直觀地(di)了(le)(le)解了(le)(le)不同(tong)歷史時期我國(guo)鐵(tie)(tie)路(lu)事業(ye)的發(fa)展(zhan)歷程,認識(shi)了(le)(le)各種類型(xing)的鐵(tie)(tie)路(lu)機車(che)及其用途。史館內豐富(fu)的鐵(tie)(tie)路(lu)機車(che)模(mo)(mo)型(xing)和機車(che)配(pei)件更讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)目(mu)不暇接,參觀中,同(tong)學們(men)(men)積極與講(jiang)解員互動,現(xian)場(chang)一陣陣響起熱烈掌聲。

了解知識,更要“出手(shou)”一試。在我(wo)校(xiao)城市軌(gui)道(dao)交通實驗實訓基(ji)地(di),城市軌(gui)道(dao)學(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長于楊(yang)帶(dai)領(ling)孩子們認識了模擬(ni)濟南地(di)鐵(tie)二號線打造的山職號機車、仿真(zhen)售票大廳、行調室(shi)、模擬(ni)駕駛室(shi)等,并為同學(xue)(xue)們講解模擬(ni)駕駛的操作流程。學(xue)(xue)生們興致(zhi)盎(ang)然,紛(fen)紛(fen)踴躍回(hui)答(da)問題并爭前恐(kong)后地(di)擔(dan)當“駕駛員(yuan)”,體驗來自服務(wu)和奉獻的職業樂趣。

一年級(ji)五班家委會(hui)會(hui)長(chang)武杰說:“這(zhe)次(ci)活動非常(chang)有(you)意義,孩(hai)子們在活動中受到了(le)愛國主義教(jiao)育和職業啟(qi)發(fa),這(zhe)對他們今后(hou)的成長(chang)都是有(you)益(yi)的。”

下一步(bu),我校(xiao)將充分利用科普教育基地與(yu)館藏資源,為全民閱讀和科普教育提供更(geng)優質(zhi)的服務。

供稿審核人:伏立霞

編輯:李井銘

終審:杜樹元

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