“為中華之崛起而(er)讀書！為中華之崛起而(er)讀書！”山東(dong)師大(da)二(er)附中建大(da)校區(qu)一年級五班的教室里(li)，傳(chuan)出(chu)了孩子們清(qing)澈稚嫩卻又(you)鏗(keng)鏘有力的聲音(yin)，這是(shi)我校“山梔花(hua)開”紅色(se)專列(lie)“駛入”小(xiao)學課堂的第一節閱讀分(fen)享課。4月26日，圖書館副館長任斐走進小(xiao)學課堂，生動形象(xiang)而(er)又(you)飽含深意地為小(xiao)學生們分(fen)享了圖書《習(xi)近平講故事》。
在任(ren)(ren)斐(fei)的(de)(de)講解下，學(xue)(xue)生們(men)學(xue)(xue)習了圖(tu)書中(zhong)“精(jing)忠報國(guo)(guo)”和“革命的(de)(de)青(qing)春”章(zhang)節愛國(guo)(guo)英(ying)雄(xiong)人物及(ji)英(ying)雄(xiong)事跡(ji)，明白了“學(xue)(xue)而有(you)思”章(zhang)節中(zhong)“頭懸(xuan)梁，錐刺股”“囊蟲(chong)映雪”的(de)(de)含義，并(bing)通過對少年周(zhou)恩來所處時代背景的(de)(de)了解，感悟周(zhou)總理“為(wei)中(zhong)華之崛起而讀書”的(de)(de)初心。分享結束后，任(ren)(ren)斐(fei)還結合我(wo)校軌道交通專業(ye)的(de)(de)特色，運用仿真(zhen)火車模型(xing)為(wei)同學(xue)(xue)們(men)介紹了我(wo)國(guo)(guo)鐵路事業(ye)不(bu)斷發展(zhan)壯大的(de)(de)歷(li)程，并(bing)代表(biao)圖(tu)書館(guan)邀請同學(xue)(xue)們(men)來校參觀研學(xue)(xue)，共赴紅色旅程。一年級五班(ban)的(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)謝(xie)娟老師對此次活動(dong)大加贊賞，感慨道：“這次活動(dong)非常有(you)意義，孩子們(men)在閱(yue)讀分享中(zhong)接受了愛國(guo)(guo)主(zhu)義教育(yu)，真(zhen)是收獲滿滿！”
為全面(mian)貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的(de)二十大關于全民閱(yue)讀工作的(de)要求，學校(xiao)圖(tu)書館結合自身(shen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)優勢，創建(jian)了“‘山梔花(hua)開(kai)’紅(hong)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)列(lie)”黨(dang)建(jian)品(pin)牌，依(yi)托(tuo)豐富的(de)紅(hong)色(se)(se)館藏資源開(kai)展(zhan)各類讀者活動。一方面(mian)，“駛”出去(qu)，深入學校(xiao)、村居、企業(ye)、機關，開(kai)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)題講座(zuo)、閱(yue)讀分享(xiang)、參觀交流(liu)等活動，傳播紅(hong)色(se)(se)文化(hua)；另一方面(mian)，迎進來(lai)(lai)，邀請(qing)大中(zhong)小學學生、兄弟(di)院校(xiao)同(tong)行來(lai)(lai)校(xiao)交流(liu)研學，在“山梔花(hua)開(kai)”紅(hong)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)列(lie)上品(pin)讀紅(hong)色(se)(se)經典，在“遍地書香(xiang)”中(zhong)傳承紅(hong)色(se)(se)文化(hua)。
下(xia)一步(bu)，學校圖書(shu)館將以黨建引(yin)領(ling)布局業務開展及(ji)服務讀者，積(ji)極發揮圖書(shu)館育人功(gong)能，依托館內豐富資源，借(jie)助紅(hong)色(se)主題(ti)書(shu)展、“知蘊節(jie)”閱讀文化系列活(huo)動、領(ling)悟書(shu)吧等新(xin)穎形式(shi)助力學生扣(kou)好“人生第一粒(li)扣(kou)子(zi)”，為青(qing)少年成長成才注(zhu)入紅(hong)色(se)力量。
供稿審核人：伏立霞
編輯：李井銘
終審：杜樹元
