4月19日下午，學(xue)校學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育工作會(hui)(hui)議召開。會(hui)(hui)議深入學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)總書記重要(yao)講話精神，落實黨(dang)中央關于開展主(zhu)題教(jiao)育的部(bu)署要(yao)求(qiu)和(he)省委、省教(jiao)育廳（省委教(jiao)育工委）工作安(an)排，對學(xue)校開展學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育作出動員部(bu)署。連日來，學(xue)校廣大黨(dang)員干(gan)部(bu)認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議精神，結合自身工作實際認真思(si)考，反響熱烈。
生物工程學院王偉：在全黨(dang)(dang)深(shen)(shen)入開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義(yi)思想主題(ti)教(jiao)(jiao)育，部署正(zheng)當其時(shi)、意義(yi)重大深(shen)(shen)遠(yuan)。作為學(xue)(xue)校一名基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書記(ji)，要(yao)在學(xue)(xue)思踐悟中(zhong)(zhong)深(shen)(shen)入領會習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義(yi)思想的精髓要(yao)義(yi)，堅持好、運用好貫穿其中(zhong)(zhong)的立場觀點(dian)方法(fa)，結(jie)合黨(dang)(dang)的二十(shi)大報(bao)告中(zhong)(zhong)關(guan)于教(jiao)(jiao)育強國(guo)、科技強國(guo)、人才強國(guo)“三大戰(zhan)略(lve)”貫通實(shi)施的實(shi)踐要(yao)求，將落實(shi)主題(ti)教(jiao)(jiao)育的各項任(ren)務同立德樹人根本任(ren)務和學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)心(xin)工(gong)作緊密結(jie)合起(qi)來(lai)，帶(dai)領生(sheng)物工(gong)程學(xue)(xue)院全體黨(dang)(dang)員(yuan)抓(zhua)實(shi)“師生(sheng)與(yu)黨(dang)(dang)同心(xin)、發展(zhan)(zhan)與(yu)產業同向(xiang)、黨(dang)(dang)建與(yu)業務同頻(pin)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)科研同步、個人與(yu)組織(zhi)同力(li)奮斗(dou)”“五(wu)同”工(gong)作法(fa)，做到學(xue)(xue)習強思想、調研摸實(shi)情、團結(jie)聚(ju)合力(li)、真抓(zhua)求實(shi)效，努力(li)實(shi)現高質量(liang)發展(zhan)(zhan)全面(mian)“花(hua)開”，打造“梧桐花(hua)開”特色(se)工(gong)作品牌，為學(xue)(xue)校事業發展(zhan)(zhan)貢獻(xian)新(xin)生(sheng)力(li)量(liang)。
城市軌道學院張風琴：深入(ru)開(kai)展學習貫徹習近平新時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，是(shi)貫徹落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神的(de)(de)重要(yao)舉措，是(shi)深入(ru)動(dong)員全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)同志為完成黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心任(ren)(ren)務而團(tuan)結奮斗所(suo)作(zuo)的(de)(de)重大(da)(da)布局，是(shi)深入(ru)推進(jin)新時代(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)工(gong)程的(de)(de)重大(da)(da)布局。作(zuo)為一名(ming)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記，要(yao)牢牢把握黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央、省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政(zheng)府、省(sheng)(sheng)委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)委開(kai)展的(de)(de)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神，迅速傳(chuan)達相(xiang)(xiang)關會(hui)議精(jing)(jing)(jing)神，部署落實主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)各項工(gong)作(zuo)，帶領全(quan)體教(jiao)(jiao)師牢固樹立為國(guo)家潛心培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)合格人(ren)才，為企業量身打造(zao)合格的(de)(de)現代(dai)(dai)工(gong)匠的(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)意識，積極主(zhu)動(dong)地(di)開(kai)展學習調研，將主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)與立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)(ren)務相(xiang)(xiang)結合，與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學中(zhong)(zhong)心工(gong)作(zuo)相(xiang)(xiang)結合，為學生創造(zao)良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境，為企業打造(zao)能工(gong)巧(qiao)匠，為社(she)會(hui)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)家棟梁(liang)。在新一輪的(de)(de)雙高專(zhuan)業群建設(she)中(zhong)(zhong)，以(yi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)為引領，引導全(quan)體教(jiao)(jiao)師堅(jian)(jian)持(chi)(chi)開(kai)展課程改(gai)革(ge)研究，建設(she)一批國(guo)家精(jing)(jing)(jing)品課程，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)開(kai)展教(jiao)(jiao)學實踐改(gai)革(ge)，打造(zao)國(guo)家級(ji)實踐教(jiao)(jiao)學基地(di)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)走(zou)出(chu)去與引進(jin)來相(xiang)(xiang)結合，培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)一支國(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)學名(ming)師團(tuan)隊，為交(jiao)通強國(guo)、筑(zhu)夢(meng)城軌(gui)貢獻新的(de)(de)更大(da)(da)的(de)(de)力(li)量。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)黨的指(zhi)導思(si)想，是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)新(xin)時(shi)代(dai)推動中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興的必(bi)然選擇。推進(jin)(jin)(jin)主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是(shi)黨中(zhong)(zhong)央(yang)作(zuo)出(chu)的重大(da)決策，是(shi)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)黨的二十(shi)大(da)精(jing)(jing)神的重大(da)舉措。首先，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育可以(yi)(yi)幫(bang)助我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)加深(shen)入的理解(jie)(jie)思(si)想的精(jing)(jing)髓(sui)與內涵(han)。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)熟悉其基(ji)本原則、發(fa)(fa)展規(gui)律和(he)重大(da)舉措，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)通過(guo)歷史和(he)現(xian)(xian)實(shi)(shi)的角度來領悟其根源(yuan)和(he)意義(yi)，這樣才能(neng)夠真正(zheng)理解(jie)(jie)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想的核心(xin)。其次(ci)，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育可以(yi)(yi)促(cu)進(jin)(jin)(jin)我(wo)們(men)(men)(men)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)和(he)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)理論聯(lian)系實(shi)(shi)際，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步深(shen)化對于工(gong)作(zuo)的認識(shi)和(he)思(si)考。同時(shi)還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)結合(he)(he)基(ji)層(ceng)黨組織的特(te)(te)點，尋找創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展的途徑和(he)方法(fa)，嘗試(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)探索(suo)出(chu)更(geng)加符合(he)(he)時(shi)代(dai)要(yao)(yao)(yao)(yao)求和(he)現(xian)(xian)實(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)的解(jie)(jie)決方案。例(li)如(ru)，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)根據職業(ye)教育發(fa)(fa)展趨勢，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)推進(jin)(jin)(jin)三教改革、促(cu)進(jin)(jin)(jin)黨建與業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)相結合(he)(he)，推動學(xue)校各項事業(ye)的創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展。最后(hou)，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育可以(yi)(yi)幫(bang)助我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)好地傳承和(he)發(fa)(fa)揚黨的優良傳統。進(jin)(jin)(jin)一(yi)步增強愛國情懷、責任擔當、奮斗(dou)精(jing)(jing)神和(he)創(chuang)新(xin)意識(shi)，以(yi)(yi)及忠誠、勇毅、務(wu)實(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)干的精(jing)(jing)神風貌，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)夯實(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)黨的組織力和(he)戰斗(dou)力。
工會趙欣：習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記從新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征(zheng)程黨(dang)和國家事業發(fa)展(zhan)全局的(de)(de)戰略高(gao)度(du)，深刻(ke)闡(chan)述開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育的(de)(de)重(zhong)大(da)意義(yi)和目(mu)標要(yao)求，對主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育各項工(gong)作(zuo)作(zuo)出(chu)全面部署，為全黨(dang)開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育提供(gong)了(le)根(gen)本遵循。通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)(xi)，深刻(ke)領會(hui)了(le)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)一系列(lie)原創性新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)思想(xiang)(xiang)(xiang)、新(xin)(xin)戰略，理(li)解了(le)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記科學(xue)(xue)回答的(de)(de)中(zhong)(zhong)國之問、世界之問、人民之問和時代(dai)之問。習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)是馬(ma)克思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)國化(hua)時代(dai)化(hua)新(xin)(xin)的(de)(de)飛(fei)躍，是全黨(dang)全國人民為實(shi)現中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)偉大(da)復興而奮斗的(de)(de)行動指(zhi)南。今后(hou)，工(gong)會(hui)還要(yao)繼續加強學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在全面理(li)解把握(wo)核心(xin)要(yao)義(yi)的(de)(de)基礎上，更好(hao)地運(yun)用習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)指(zhi)導工(gong)作(zuo)實(shi)踐，轉變作(zuo)風、提升能力、履職盡(jin)責，踐行“真誠傾聽、真實(shi)反映、真情(qing)關(guan)心(xin)，當好(hao)教職工(gong)娘家人”的(de)(de)承諾，為學(xue)(xue)校高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)貢獻力量(liang)。
三味書院王成琳：風勁揚帆正當時，踔(chuo)(chuo)厲奮(fen)發踏征程。習近平總(zong)書(shu)記在主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)作會議(yi)上(shang)深刻闡明了開展主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)的重(zhong)(zhong)大意義(yi)和(he)目標要求，對主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)各(ge)項工(gong)作作出(chu)全面部署(shu)。作為(wei)一名高(gao)校輔(fu)導員(yuan)，我們要深入學習貫(guan)徹習近平總(zong)書(shu)記在學習貫(guan)徹習近平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)作會議(yi)上(shang)的重(zhong)(zhong)要講話精神(shen)，牢(lao)牢(lao)把握“學思(si)想(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)實(shi)踐、建新功”的總(zong)要求，提高(gao)政治站位，切實(shi)把思(si)想(xiang)和(he)行(xing)動(dong)統一到習近平總(zong)書(shu)記重(zhong)(zhong)要講話精神(shen)和(he)黨中(zhong)央(yang)決(jue)策部署(shu)上(shang)來。緊密結合(he)輔(fu)導員(yuan)工(gong)作實(shi)際，踔(chuo)(chuo)厲奮(fen)發、勇毅前行(xing)，為(wei)全面建設社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)國(guo)家(jia)、全面推進中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大復興貢獻力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)今年全黨(dang)建設的(de)(de)重大政治(zhi)(zhi)任務(wu)，是(shi)(shi)(shi)推(tui)進中(zhong)國特色社會主(zhu)義偉大事(shi)業的(de)(de)強大引擎，是(shi)(shi)(shi)激發(fa)黨(dang)員(yuan)干部內生(sheng)動力(li)(li)的(de)(de)重要抓(zhua)手。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名基(ji)層黨(dang)員(yuan)，要始終堅(jian)(jian)持(chi)學(xue)(xue)思(si)用貫通、知信行統一(yi)(yi)；要堅(jian)(jian)定理(li)(li)想信念，加(jia)強黨(dang)性修(xiu)養，保持(chi)共產黨(dang)人的(de)(de)政治(zhi)(zhi)本色；要準確把(ba)握(wo)、貫徹落(luo)實(shi)(shi)開展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)總(zong)體(ti)目標(biao)要求(qiu)，提(ti)高(gao)政治(zhi)(zhi)站位(wei)，努力(li)(li)使主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效。作(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)輔(fu)導員(yuan)，學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)(cheng)才的(de)(de)引路人，要切(qie)實(shi)(shi)將主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)各項任務(wu)要求(qiu)同立(li)德樹人根本任務(wu)緊密結合起來，熟(shu)練(lian)掌握(wo)并運用其(qi)中(zhong)的(de)(de)思(si)想內容和方(fang)式方(fang)法開展(zhan)工作(zuo)。不斷提(ti)高(gao)自身的(de)(de)能力(li)(li)水平，充(chong)分發(fa)揮黨(dang)團(tuan)作(zuo)用，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)思(si)想政治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)、日常(chang)管理(li)(li)、資(zi)助育(yu)人、立(li)德樹人等方(fang)面，凝心(xin)聚(ju)力(li)(li)促(cu)發(fa)展(zhan)，馳而不息抓(zhua)落(luo)實(shi)(shi)。做到立(li)足崗位(wei)作(zuo)貢(gong)獻(xian)，切(qie)實(shi)(shi)把(ba)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉化為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)德智體(ti)美勞全面發(fa)展(zhan)、思(si)想政治(zhi)(zhi)提(ti)升的(de)(de)生(sheng)動實(shi)(shi)踐，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)力(li)(li)量(liang)。
易安書院周雅蓮：在全黨(dang)(dang)深(shen)(shen)(shen)入(ru)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹習近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)主題(ti)(ti)教育是今年黨(dang)(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)重(zhong)大(da)任(ren)(ren)務。作(zuo)為一名輔導(dao)(dao)(dao)員，要堅(jian)決(jue)(jue)貫徹落實黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央的(de)(de)工(gong)作(zuo)部署(shu)，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)(dang)性、重(zhong)實踐(jian)、建新(xin)功”的(de)(de)總要求，堅(jian)定踐(jian)行“為黨(dang)(dang)育人(ren)，為國育才”的(de)(de)使命擔當(dang)(dang)，引(yin)導(dao)(dao)(dao)新(xin)時(shi)代(dai)青年筑牢(lao)(lao)信仰之(zhi)基、補足(zu)精神之(zhi)鈣、把穩思(si)想(xiang)(xiang)之(zhi)舵。一是引(yin)領青年堅(jian)定理想(xiang)(xiang)信念(nian)和政治(zhi)信仰，樹(shu)立正確的(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀、價值觀，從內心(xin)深(shen)(shen)(shen)處厚植對黨(dang)(dang)的(de)(de)信賴，不斷增強做中(zhong)(zhong)國人(ren)的(de)(de)志氣(qi)(qi)、底氣(qi)(qi)和骨氣(qi)(qi)。二是引(yin)導(dao)(dao)(dao)青年筑牢(lao)(lao)對黨(dang)(dang)忠(zhong)誠，聽黨(dang)(dang)話跟黨(dang)(dang)走(zou)，胸懷“國之(zhi)大(da)者(zhe)”，擔當(dang)(dang)時(shi)代(dai)重(zhong)任(ren)(ren)，自覺(jue)把個人(ren)理想(xiang)(xiang)融入(ru)民族(zu)復興偉大(da)征程，讓青春在火熱(re)實踐(jian)中(zhong)(zhong)綻放絢麗之(zhi)花。三是以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中(zhong)(zhong)心(xin)，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長，用真心(xin)、愛心(xin)和細心(xin)解決(jue)(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)急難愁盼的(de)(de)問題(ti)(ti)，真正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)(de)人(ren)生(sheng)導(dao)(dao)(dao)師和健康生(sheng)活的(de)(de)知心(xin)朋友。四是深(shen)(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)實際，以(yi)(yi)問題(ti)(ti)為導(dao)(dao)(dao)向(xiang)，開展調(diao)查(cha)研(yan)究，創新(xin)工(gong)作(zuo)方法，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)來、到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)去，傾聽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)呼聲，增進師生(sheng)情感。通過此次主題(ti)(ti)教育，輔導(dao)(dao)(dao)員要引(yin)導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)堅(jian)定政治(zhi)信仰，樹(shu)立遠大(da)理想(xiang)(xiang)，擔當(dang)(dang)時(shi)代(dai)使命，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)高質量發展。
東嶺書院鄭軍艦：作(zuo)為一名(ming)高(gao)校(xiao)輔(fu)導員，要精(jing)準(zhun)把握“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨性、重(zhong)實踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)(de)總(zong)要求，在“以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增智(zhi)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干”上(shang)(shang)下(xia)功夫(fu)見實效，學(xue)(xue)(xue)深悟透習近平新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)中所蘊含的(de)(de)(de)豐富(fu)理(li)(li)論(lun)和(he)科學(xue)(xue)(xue)方法，引領大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定理(li)(li)想(xiang)信(xin)念，把好世界觀、人生(sheng)(sheng)觀、價值觀這個“總(zong)開關”。主題(ti)教(jiao)育(yu)過程中，要堅持學(xue)(xue)(xue)思用貫通、知信(xin)行統一，深入學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多做調研，切實解決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實際問題(ti)，將(jiang)落實主題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)各項(xiang)任務同立德樹人根本任務和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)點工作(zuo)緊密結合起來，強化書院文化育(yu)人作(zuo)用，實現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂技術會(hui)生(sheng)(sheng)活有品位(wei)的(de)(de)(de)人格(ge)塑(su)造，進位(wei)爭先(xian)，為推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展再上(shang)(shang)新(xin)臺階(jie)貢獻自己的(de)(de)(de)一份力(li)量。
南山書院孫梅雪：在全黨(dang)深入開展學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)(zhu)題教育，是(shi)黨(dang)中(zhong)央為(wei)(wei)(wei)全面貫徹(che)黨(dang)的(de)二十大(da)(da)精神、推(tui)動全體同志(zhi)為(wei)(wei)(wei)完(wan)成黨(dang)的(de)中(zhong)心(xin)任(ren)務而團結(jie)奮斗(dou)所(suo)做的(de)重大(da)(da)部署。作為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校一(yi)(yi)名基層黨(dang)組織(zhi)宣(xuan)傳(chuan)委員，會后感受到(dao)責(ze)任(ren)重大(da)(da)，使命(ming)在肩，要切實(shi)做好用黨(dang)的(de)理論凝心(xin)鑄(zhu)魂(hun)，增強(qiang)師生的(de)政治自(zi)覺(jue)、行動自(zi)覺(jue)、思想自(zi)覺(jue)。加(jia)(jia)強(qiang)宣(xuan)傳(chuan)引導，營造良好輿論氛圍(wei)。深刻把握“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨(dang)性、重實(shi)踐(jian)、建新(xin)功”的(de)總要求，結(jie)合學(xue)(xue)校和書院實(shi)際，發揮媒體平臺作用，樹(shu)牢育人(ren)(ren)氛圍(wei)，將(jiang)習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想轉化(hua)為(wei)(wei)(wei)廣大(da)(da)師生學(xue)(xue)習(xi)工作的(de)強(qiang)大(da)(da)力量，統一(yi)(yi)思想、協調(diao)一(yi)(yi)致(zhi)，更加(jia)(jia)緊密地團結(jie)到(dao)以習(xi)近(jin)平同志(zhi)為(wei)(wei)(wei)核心(xin)的(de)黨(dang)中(zhong)央周圍(wei)，奮進新(xin)征程，建功新(xin)時代(dai)(dai)。堅持求真(zhen)務實(shi)，真(zhen)抓實(shi)干促發展。將(jiang)落實(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育的(de)各項任(ren)務同立德樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)務、學(xue)(xue)校和書院的(de)中(zhong)心(xin)工作緊密結(jie)合，將(jiang)理論學(xue)(xue)習(xi)、調(diao)查研(yan)究、反(fan)思整改相結(jie)合，引導師生勇于擔(dan)當、積極(ji)作為(wei)(wei)(wei)、踔厲奮發、勇毅前(qian)行，學(xue)(xue)思踐(jian)悟(wu)促學(xue)(xue)習(xi)，實(shi)干擔(dan)當追進步，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校高質量發展添磚加(jia)(jia)瓦、為(wei)(wei)(wei)全面建設(she)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)國家全力以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)名基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織書記，要(yao)(yao)精(jing)準把握“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重(zhong)(zhong)實(shi)踐、建(jian)新功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求，抓好(hao)貫徹(che)落(luo)實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)。第(di)一(yi)，深度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領悟習(xi)(xi)近平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，這是我(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，也(ye)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。從自(zi)身(shen)出(chu)(chu)發，通(tong)過不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、與時(shi)俱進(jin)(jin)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做(zuo)到既要(yao)(yao)堅(jian)定(ding)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)性(xing)不動搖、堅(jian)定(ding)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)方(fang)(fang)向(xiang)不動搖，又要(yao)(yao)深知我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)是要(yao)(yao)培(pei)養社(she)會主(zhu)義(yi)建(jian)設者和接(jie)班人(ren)，不僅要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會他(ta)們(men)如(ru)何(he)運用(yong)知識、技(ji)術(shu)，更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是服務于中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家建(jian)設，為他(ta)們(men)指(zhi)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、就業、建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。第(di)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)不能僅僅體(ti)現在下決心(xin)、喊口號上(shang)，更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是貫徹(che)落(luo)實(shi)。具體(ti)體(ti)現就是在我(wo)們(men)身(shen)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)、工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)上(shang)如(ru)何(he)做(zuo)出(chu)(chu)符(fu)合(he)(he)新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)績。結(jie)合(he)(he)烏拉爾國際(ji)(ji)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院大力拓展國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點，在堅(jian)定(ding)習(xi)(xi)近平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)辦好(hao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，進(jin)(jin)一(yi)步引(yin)(yin)(yin)導全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)尤其(qi)是黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開拓國際(ji)(ji)視野、吸收俄方(fang)(fang)先進(jin)(jin)技(ji)術(shu)與辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，把新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“血液”引(yin)(yin)(yin)進(jin)(jin)來。與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)基(ji)礎、國際(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)環(huan)境(jing)、中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向(xiang)等(deng)密切結(jie)合(he)(he)，積極推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，對國際(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業建(jian)設、人(ren)才培(pei)養方(fang)(fang)案、專(zhuan)業課(ke)程體(ti)系(xi)、課(ke)程標(biao)準等(deng)進(jin)(jin)行(xing)深入交(jiao)(jiao)流(liu)、探(tan)討、研(yan)究，汲(ji)取精(jing)華，制定(ding)出(chu)(chu)方(fang)(fang)向(xiang)堅(jian)定(ding)、符(fu)合(he)(he)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國際(ji)(ji)化(hua)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特(te)(te)色(se)(se)(se)(se)方(fang)(fang)案，培(pei)養出(chu)(chu)更(geng)(geng)多能走向(xiang)國際(ji)(ji)舞臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優質人(ren)才，完成“走出(chu)(chu)去”戰略部署。第(di)三，要(yao)(yao)把落(luo)實(shi)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任(ren)(ren)務同(tong)立(li)德樹人(ren)根本(ben)任(ren)(ren)務和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)緊密結(jie)合(he)(he)起來，引(yin)(yin)(yin)導全院上(shang)下將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情轉(zhuan)化(hua)為干事(shi)創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)行(xing)動，組(zu)織黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成立(li)國際(ji)(ji)化(hua)課(ke)程群(qun)建(jian)設小(xiao)組(zu)、科技(ji)創新小(xiao)組(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)訓建(jian)設小(xiao)組(zu)等(deng)契(qi)合(he)(he)本(ben)院實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、科研(yan)團隊，緊密結(jie)合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、立(li)足本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展再添(tian)新功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作(zuo)為新(xin)(xin)一代信息技(ji)術(shu)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院黨(dang)總支一名專職(zhi)組織員(yuan)(yuan)，必須精準把握“學(xue)(xue)思想、強(qiang)(qiang)黨(dang)性、重實(shi)(shi)(shi)踐、建新(xin)(xin)功(gong)”的(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，抓(zhua)好貫徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)，做好黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)和(he)日常管理，切實(shi)(shi)(shi)提高黨(dang)員(yuan)(yuan)素(su)質，做好基層黨(dang)務(wu)管理干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)業(ye)務(wu)培(pei)(pei)訓工(gong)作(zuo)，協助督促會議確(que)定的(de)各項工(gong)作(zuo)任務(wu)的(de)貫徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)。教(jiao)育(yu)引導黨(dang)員(yuan)(yuan)、干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)從思想上(shang)不斷提高政(zheng)(zheng)治判(pan)斷力(li)、政(zheng)(zheng)治領(ling)悟(wu)力(li)、政(zheng)(zheng)治執行(xing)力(li)，增強(qiang)(qiang)責(ze)任感和(he)使命(ming)感，樹立(li)(li)以廣大(da)(da)教(jiao)職(zhi)工(gong)為中(zhong)心的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)思想。進(jin)(jin)一步(bu)引導新(xin)(xin)一代信息技(ji)術(shu)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院全體教(jiao)師尤其(qi)是黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)師牢牢把握胸懷“國(guo)(guo)之大(da)(da)者(zhe)”培(pei)(pei)育(yu)時代新(xin)(xin)人的(de)任務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)學(xue)(xue)深悟(wu)透教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、科技(ji)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、人才強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)“三大(da)(da)戰略”貫通(tong)實(shi)(shi)(shi)施的(de)實(shi)(shi)(shi)踐要(yao)(yao)求(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)領(ling)會學(xue)(xue)校在跨越式發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)全面(mian)提高人才培(pei)(pei)養質量的(de)內在要(yao)(yao)求(qiu)，引導新(xin)(xin)一代信息技(ji)術(shu)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情(qing)轉(zhuan)化為干(gan)(gan)(gan)事創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)實(shi)(shi)(shi)際行(xing)動(dong)(dong)，圍(wei)繞立(li)(li)德樹人，做到兩手抓(zhua)、兩促進(jin)(jin)，推動(dong)(dong)黨(dang)員(yuan)(yuan)、干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)將(jiang)煥發(fa)出來的(de)學(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)轉(zhuan)化為攻(gong)堅(jian)克難、干(gan)(gan)(gan)事創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)強(qiang)(qiang)大(da)(da)動(dong)(dong)力(li)，為學(xue)(xue)校事業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力(li)量。
土木工程學院柴振波：在(zai)全黨深入開展學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是黨中央作(zuo)出的重大(da)(da)決策，是貫(guan)徹落實(shi)黨的二十大(da)(da)精(jing)神的重大(da)(da)舉(ju)措。通(tong)過(guo)政(zheng)治學(xue)習(xi)活動要學(xue)習(xi)真(zhen)(zhen)理(li)、信仰真(zhen)(zhen)理(li)、捍衛真(zhen)(zhen)理(li)，堅(jian)(jian)定共產黨員的理(li)想(xiang)信念。作(zuo)為學(xue)校(xiao)的一(yi)(yi)(yi)名基層黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師，要忠誠黨的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業，堅(jian)(jian)持落實(shi)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)(ren)務，全面(mian)領會(hui)(hui)(hui)習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)的科(ke)學(xue)體系(xi)、精(jing)髓要義、實(shi)踐要求(qiu)，堅(jian)(jian)持理(li)論和(he)實(shi)踐、歷(li)史和(he)現實(shi)相(xiang)結合(he)，做(zuo)到(dao)“其身正，不令(ling)而行(xing)”。根據自身實(shi)際(ji)，服務大(da)(da)局(ju)，做(zuo)到(dao)整體把握、融會(hui)(hui)(hui)貫(guan)通(tong)，形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)精(jing)神合(he)力，錘煉(lian)黨性，逐(zhu)步掌(zhang)握一(yi)(yi)(yi)定的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)論，認知教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律，認真(zhen)(zhen)設計每一(yi)(yi)(yi)堂課，并不斷進行(xing)反思(si)，注重學(xue)思(si)結合(he)、知行(xing)合(he)一(yi)(yi)(yi)、因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，使學(xue)生(sheng)走出校(xiao)門后，能(neng)夠擔當起時代(dai)賦予的使命和(he)責任(ren)(ren)。為黨和(he)人(ren)民培(pei)養合(he)格的建設者和(he)可(ke)靠(kao)的接班人(ren)，實(shi)現為黨育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為國育(yu)(yu)(yu)才的目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
