9月(yue)21日(ri)，黨委書(shu)記高磊在圖書(shu)行政樓(lou)第(di)一會(hui)(hui)議(yi)室主(zhu)持召開了黨委理論學習中心組(zu)（擴大）9月(yue)份第(di)一次集(ji)體(ti)學習會(hui)(hui)。
學習專題為：習近平(ping)總書記重要講話(hua)精神專題。
會(hui)(hui)議學習(xi)了(le)《習(xi)近(jin)平主持(chi)召開中央全面(mian)深化改革委員會(hui)(hui)第二十七(qi)次會(hui)(hui)議強(qiang)(qiang)調(diao)健全關鍵核心(xin)(xin)技術攻關新型舉國(guo)(guo)體制全面(mian)加強(qiang)(qiang)資源節約工作》和《習(xi)近(jin)平談(tan)治國(guo)(guo)理政》第四卷(juan)：三、始(shi)終堅(jian)持(chi)人(ren)民(min)(min)至(zhi)上：堅(jian)持(chi)人(ren)民(min)(min)至(zhi)上；民(min)(min)心(xin)(xin)是最大的(de)(de)(de)政治；打江山、守江山，守的(de)(de)(de)是人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)；民(min)(min)之(zhi)所憂(you)我必(bi)念之(zhi)，民(min)(min)之(zhi)所盼我必(bi)行之(zhi)；共(gong)產黨就是給人(ren)民(min)(min)辦事的(de)(de)(de)。
高磊指出，學習中央文件精神，要原原本本學、全面系統學，要帶著問題學、貼合學校實際學，要從心理上、思想上吃透精神實質，把握核心要義，并用有關方法復制解決我們的問題。一是先進技術應用與創新中心要進一步統籌校內科研力量，提升科研能力和水平，學校博士團隊、各個實驗室研究院在做科研時，要多涉及民生項目，真正讓科研應用于生產、生活一線。二是舉(ju)國體制就(jiu)是要發(fa)揮黨的領導核心及其強大的綜合協(xie)調、組織統籌能力，我們要借鑒新型舉(ju)國體制這一(yi)方式來(lai)解決學(xue)(xue)校多領域問題，我們教學(xue)(xue)改革項目要舉(ju)各教研(yan)室(shi)、二級(ji)學(xue)(xue)院、全(quan)校之力，面向生產一(yi)線(xian)技術攻關，也要舉(ju)學(xue)(xue)校各個(ge)研(yan)究院之力。
高磊強調，要(yao)踐行(xing)綠色環保理念，建設節約(yue)型校園，進一(yi)步增強廣大師生的節約(yue)意識，讓(rang)厲行(xing)節約(yue)、反對浪(lang)費成為山職(zhi)校園風尚，成為校園文化建設、精神文明建設新亮(liang)點。
高磊指出，要牢牢把握和踐行“以(yi)學(xue)生(sheng)為中心(xin)、以(yi)教(jiao)師為主體”的辦學(xue)理(li)念，把師生(sheng)放(fang)到心(xin)中最高(gao)位置，不斷增強廣大(da)師生(sheng)的獲得(de)感、幸(xing)福感、安全感。近年(nian)來學(xue)校生(sheng)源質量逐步提高(gao)，學(xue)生(sheng)的自我(wo)意(yi)識、獨立(li)思(si)想也在(zai)發生(sheng)著變化，要學(xue)會與(yu)學(xue)生(sheng)進(jin)行平等(deng)對話，注意(yi)說話方(fang)式、工作(zuo)(zuo)方(fang)法。在(zai)遇到學(xue)生(sheng)問題時，要先從自身角度(du)反思(si)有無跟進(jin)做好學(xue)生(sheng)思(si)想工作(zuo)(zuo)，反思(si)平時如何用言傳身教(jiao)更好地影響學(xue)生(sheng)。
學校(xiao)于去年(nian)新建(jian)校(xiao)醫(yi)(yi)院，購(gou)置了(le)一批新的(de)醫(yi)(yi)療設備，充實(shi)了(le)醫(yi)(yi)護力量，下一步(bu)，校(xiao)醫(yi)(yi)院要進一步(bu)提高醫(yi)(yi)療服(fu)務(wu)能力，切(qie)實(shi)為師生醫(yi)(yi)療服(fu)好務(wu)。
黨委副(fu)書(shu)記郭(guo)培(pei)謙(qian)、副(fu)院長郭(guo)鵬作了學(xue)習交流。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
