8月22日(ri)(ri)至(zhi)23日(ri)(ri)，我院(yuan)舉辦2018年中(zhong)層干(gan)部(bu)、黨總(zong)(zong)支(zhi)(zhi)(支(zhi)(zhi)部(bu))書(shu)記培訓(xun)暨(ji)暑期工作(zuo)研討(tao)班，深(shen)入學習貫徹習近平新時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主義思想和黨的十九(jiu)大精神，樹牢(lao)“四(si)個意識(shi)”，堅定“四(si)個自信(xin)”，總(zong)(zong)結(jie)上半年工作(zuo)，安(an)排(pai)部(bu)署(shu)下半年工作(zuo)。會(hui)議邀請山(shan)東省(sheng)委黨校教授戚桂鋒、賈(jia)英健作(zuo)輔導報(bao)告，學院(yuan)黨委書(shu)記王榮昌在會(hui)上講話，院(yuan)長秦(qin)河做工作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)和部(bu)署(shu)安(an)排(pai)，黨委副書(shu)記徐冬傳達省(sheng)委教育工委有關文(wen)件精神。學院(yuan)領導班子(zi)成員、教授、正(zheng)科級及以(yi)上干(gan)部(bu)、各黨總(zong)(zong)支(zhi)(zhi)（支(zhi)(zhi)部(bu)）書(shu)記參加(jia)會(hui)議。
戚桂鋒教(jiao)授是山東省(sheng)黨的十九(jiu)大(da)精神宣講骨干(gan)、省(sheng)直(zhi)機(ji)關宣講團成員，是中國社(she)(she)科院世界社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義研(yan)(yan)究(jiu)中心、國家(jia)文化安全與意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)建設(she)研(yan)(yan)究(jiu)中心特(te)邀(yao)研(yan)(yan)究(jiu)員。他在(zai)《在(zai)偉(wei)(wei)大(da)斗爭(zheng)(zheng)(zheng)中牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌握意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)工(gong)作領導(dao)(dao)權(quan)——建設(she)具(ju)有(you)(you)強大(da)凝(ning)聚力(li)和(he)引(yin)領力(li)的社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)》輔導(dao)(dao)報告中，以貫徹習近平新時(shi)代中國特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想抓(zhua)好(hao)意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)工(gong)作為主(zhu)線，從當(dang)前意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)偉(wei)(wei)大(da)斗爭(zheng)(zheng)(zheng)的焦點及主(zhu)要表現、當(dang)前意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)勢復雜挑戰嚴(yan)(yan)峻的主(zhu)要原因、在(zai)偉(wei)(wei)大(da)斗爭(zheng)(zheng)(zheng)中牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌握意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)工(gong)作領導(dao)(dao)權(quan)建設(she)具(ju)有(you)(you)強大(da)凝(ning)聚力(li)和(he)引(yin)領力(li)的社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)等三個方(fang)面作深(shen)刻講解,讓(rang)大(da)家(jia)深(shen)刻認識(shi)(shi)到(dao)當(dang)前意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)工(gong)作的嚴(yan)(yan)峻性，進一步(bu)明確了新時(shi)代背景下做(zuo)好(hao)意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)工(gong)作的重(zhong)要意(yi)(yi)義和(he)重(zhong)大(da)責任。
賈英(ying)健教授是(shi)山東(dong)省委黨校哲學教研部主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任、省首批“齊魯文化英(ying)才”、省理(li)論(lun)建(jian)設工(gong)程重(zhong)點研究基(ji)地(di)“山東(dong)省政德文化研究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”首席(xi)專(zhuan)家(jia)、省智庫(ku)高(gao)端人才。他在(zai)《學習(xi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)》輔導報(bao)告中(zhong)(zhong)(zhong)，從習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)為何是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)理(li)論(lun)新(xin)形態(tai)、習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)實踐(jian)要求(qiu)等三個方面，詳盡闡述了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)這(zhe)一(yi)重(zhong)大(da)理(li)論(lun)成果(guo)的(de)(de)形成脈絡、豐(feng)富內涵(han)及其歷史地(di)位和時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)價值,為大(da)家(jia)進一(yi)步深化學習(xi)領會(hui)(hui)(hui)理(li)解和把(ba)握習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)的(de)(de)內涵(han)實質，貫(guan)徹落實習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)的(de)(de)精神要求(qiu)提供了重(zhong)要指(zhi)導。
王榮昌在(zai)講話(hua)中指(zhi)出，習近平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想是(shi)我們做(zuo)好一切(qie)工(gong)作的(de)根本(ben)遵(zun)循。學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)高度重視(shi)習近平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神的(de)學(xue)(xue)習宣傳貫(guan)徹(che)落實工(gong)作，引導全體黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部著力在(zai)學(xue)(xue)懂(dong)弄通(tong)做(zuo)實上下(xia)(xia)功夫(fu)，切(qie)實做(zuo)到知行(xing)合(he)一、學(xue)(xue)以致用。暑(shu)假前(qian)，學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)下(xia)(xia)發(fa)了(le)《關于進(jin)(jin)一步深化(hua)(hua)學(xue)(xue)習習近平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神的(de)通(tong)知》，大(da)家在(zai)假期(qi)深入(ru)學(xue)(xue)習的(de)基礎(chu)上，經過專家輔導，進(jin)(jin)一步把碎片化(hua)(hua)的(de)知識系統化(hua)(hua)。下(xia)(xia)半年，我們要(yao)將深入(ru)學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神與(yu)深入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“兩學(xue)(xue)一做(zuo)”學(xue)(xue)習教育(yu)常態化(hua)(hua)制度化(hua)(hua)、扎實開展“不(bu)忘初心、牢記(ji)使命(ming)”主(zhu)題(ti)教育(yu)和全面開展“大(da)學(xue)(xue)習、大(da)調研、大(da)改進(jin)(jin)”緊密結合(he)，廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部要(yao)切(qie)實增(zeng)強政治自(zi)(zi)覺(jue)、思(si)(si)想自(zi)(zi)覺(jue)和行(xing)動自(zi)(zi)覺(jue)，堅持用習近平(ping)(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想武裝頭(tou)腦、指(zhi)導實踐、推(tui)動工(gong)作。
王榮昌指出，高校是(shi)意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)前(qian)沿陣地，我們一(yi)刻也不能放(fang)松(song)和(he)(he)(he)削(xue)弱，必須把意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)領(ling)導權(quan)、管理權(quan)、話語權(quan)牢(lao)牢(lao)掌握在手中。我們要堅(jian)持以(yi)習近平新(xin)時代(dai)中國特色(se)社會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)的(de)(de)十九大(da)精神為指導，進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)對宣傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)全面領(ling)導，旗幟(zhi)鮮明堅(jian)持黨(dang)(dang)管宣傳(chuan)、黨(dang)(dang)管意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態。進一(yi)步(bu)增強(qiang)“四個意(yi)識(shi)”，牢(lao)固堅(jian)定“四個自(zi)信”，堅(jian)決維護黨(dang)(dang)中央(yang)權(quan)威和(he)(he)(he)集中統一(yi)領(ling)導，牢(lao)牢(lao)把握正確政治方向。要抓好意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)發力(li)點和(he)(he)(he)關鍵點，做到(dao)守(shou)土有責、守(shou)土盡責，為學(xue)院各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提供堅(jian)強(qiang)思(si)(si)想(xiang)保(bao)證和(he)(he)(he)強(qiang)大(da)精神力(li)量。
會上，王(wang)榮(rong)昌結合中央巡視(shi)組對山東高(gao)校黨(dang)建工(gong)作巡視(shi)反(fan)饋意見，就整改(gai)工(gong)作和重點任務工(gong)作提(ti)出落實要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。王(wang)榮(rong)昌強(qiang)調(diao)，學(xue)院當前正處于發展的機遇(yu)期與關(guan)鍵期，廣大(da)(da)黨(dang)員干部要(yao)(yao)(yao)進一步增(zeng)強(qiang)責任感和使命感，勇于擔當，不(bu)斷(duan)進取。要(yao)(yao)(yao)旗幟(zhi)鮮明講(jiang)(jiang)政治，做(zuo)(zuo)到(dao)識大(da)(da)體、顧(gu)大(da)(da)局(ju)、講(jiang)(jiang)服從、常看齊(qi)；要(yao)(yao)(yao)信念堅(jian)定(ding)不(bu)動搖，做(zuo)(zuo)到(dao)站(zhan)穩政治立場(chang)、增(zeng)強(qiang)政治定(ding)力、抵御各種誘惑；要(yao)(yao)(yao)改(gai)進作風(feng)講(jiang)(jiang)規矩，做(zuo)(zuo)到(dao)心(xin)有(you)所畏、言有(you)所戒(jie)、行有(you)所止；要(yao)(yao)(yao)嚴守紀律不(bu)放松，做(zuo)(zuo)到(dao)遵紀守法、照章辦事(shi)、繃(beng)緊底線；要(yao)(yao)(yao)高(gao)風(feng)亮節講(jiang)(jiang)道德，做(zuo)(zuo)到(dao)提(ti)升修養嚴私德、正人(ren)正己(ji)守公德、投身(shen)事(shi)業明大(da)(da)德；要(yao)(yao)(yao)見賢思齊(qi)有(you)品(pin)行，做(zuo)(zuo)到(dao)傳承優良作風(feng)、弘揚傳統美(mei)德、踐行社會主(zhu)義核(he)心(xin)價值觀；要(yao)(yao)(yao)提(ti)升境界講(jiang)(jiang)奉獻，做(zuo)(zuo)到(dao)克(ke)己(ji)奉公、淡泊(bo)名利、一心(xin)為生；要(yao)(yao)(yao)“干”字(zi)為要(yao)(yao)(yao)有(you)作為，做(zuo)(zuo)到(dao)盡(jin)心(xin)盡(jin)力、勇于擔當、勤政務實。
王榮昌要求，新(xin)學年新(xin)面(mian)貌，學院要進一步加強制度建(jian)設和作風(feng)(feng)建(jian)設，營造維護好風(feng)(feng)清(qing)氣正、安定團結、和諧(xie)美麗的(de)校園氛圍。要圍繞學院高質量發展這一主(zhu)題(ti)做好大學習(xi)大調研大改進，找(zhao)出短板不足，厘清(qing)發展思路，發揮(hui)優勢特色。各單位各部(bu)門要做好本次培訓(xun)內容(rong)的(de)傳達工(gong)作，充分調動起全院干(gan)部(bu)師生員工(gong)干(gan)事創業的(de)積極性，全力以赴推動學院各項工(gong)作再上新(xin)水平，再創新(xin)佳績。
秦(qin)河在(zai)(zai)報告中，系統梳理了學(xue)院(yuan)(yuan)上半年(nian)(nian)工(gong)(gong)(gong)作情況，客(ke)觀分(fen)(fen)析了當前(qian)存在(zai)(zai)的(de)問題和(he)薄軟環節，對下半年(nian)(nian)工(gong)(gong)(gong)作進(jin)(jin)(jin)行部署(shu)安(an)(an)(an)排。2018年(nian)(nian)上半年(nian)(nian)，學(xue)院(yuan)(yuan)緊緊圍繞省委、省政府決(jue)策部署(shu)，積極服(fu)務(wu)新(xin)(xin)舊動(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，學(xue)院(yuan)(yuan)簡報《三(san)措并舉，服(fu)務(wu)新(xin)(xin)舊動(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)》被省教育廳《教育工(gong)(gong)(gong)作簡報》全(quan)(quan)文轉發。堅(jian)持固本(ben)強優(you)、全(quan)(quan)面對標補(bu)短，舉全(quan)(quan)校之(zhi)力(li)建(jian)(jian)設優(you)質校，目前(qian)共完成(cheng)(cheng)國家級標志性成(cheng)(cheng)果41項、省級標志性成(cheng)(cheng)果293項。招(zhao)生(sheng)就業(ye)和(he)學(xue)生(sheng)管理工(gong)(gong)(gong)作成(cheng)(cheng)績(ji)突出，2018屆畢業(ye)生(sheng)5280人(ren)，總體就業(ye)率達97.48%，正式就業(ye)率95.21%，2018年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)4300人(ren)，夏季(ji)高(gao)考理工(gong)(gong)(gong)、文史(shi)類最(zui)高(gao)分(fen)(fen)均為省內同類院(yuan)(yuan)校最(zui)高(gao)分(fen)(fen)，文史(shi)類最(zui)低投檔(dang)線在(zai)(zai)省內同類院(yuan)(yuan)校排名(ming)第一(yi)，新(xin)(xin)生(sheng)超出本(ben)科錄取控制(zhi)線的(de)考生(sheng)與(yu)2017年(nian)(nian)相比(bi)增長(chang)50%，學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作機制(zhi)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步完善，校園(yuan)文體活(huo)動(dong)豐富多彩(cai)，學(xue)生(sheng)綜合(he)素質顯著提(ti)升(sheng)(sheng)。基礎(chu)保障條件進(jin)(jin)(jin)一(yi)步改善提(ti)升(sheng)(sheng)，學(xue)生(sheng)公寓(yu)、學(xue)生(sheng)餐廳、校園(yuan)道路、園(yuan)林綠(lv)化(hua)、活(huo)動(dong)場所等整修(xiu)改造，校園(yuan)面貌煥然一(yi)新(xin)(xin)。平(ping)安(an)(an)(an)校園(yuan)建(jian)(jian)設有力(li)，落實(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任，強化(hua)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理，消(xiao)除安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患，確保校園(yuan)平(ping)安(an)(an)(an)。同時，學(xue)院(yuan)(yuan)各系部不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)作思路，形成(cheng)(cheng)了一(yi)些特色亮(liang)點工(gong)(gong)(gong)作。
秦河強(qiang)調，下半年(nian)優質校建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)將迎來(lai)中期評估，這(zhe)是(shi)對(dui)我(wo)們(men)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)成(cheng)效的一次重要(yao)(yao)檢驗。大家要(yao)(yao)牢(lao)固樹(shu)立(li)一盤(pan)棋思想，不(bu)斷增強(qiang)團(tuan)隊(dui)意識，抓好重點(dian)指標建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，全力攻堅克難，確保工作(zuo)目標完成(cheng)。要(yao)(yao)在體制機制建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、專業建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、師(shi)資隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、科研及社(she)會服務(wu)、信息化建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、國際交流與合(he)作(zuo)、質量管(guan)理(li)(li)與保證體系(xi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、校園文化建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、創(chuang)新創(chuang)業等九個方(fang)(fang)(fang)面推動新進(jin)展、實現(xian)新突破。要(yao)(yao)在項目決(jue)策(ce)方(fang)(fang)(fang)面提(ti)高(gao)決(jue)策(ce)科學(xue)性，在資金(jin)管(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面加強(qiang)統一籌劃，在資產管(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面把握(wo)好整體采購(gou)進(jin)度，在監察審(shen)計方(fang)(fang)(fang)面加強(qiang)監控、審(shen)計，杜絕(jue)違(wei)規違(wei)紀(ji)。在常規工作(zuo)方(fang)(fang)(fang)面，要(yao)(yao)推動招生就(jiu)業工作(zuo)再上新臺階，推動學(xue)生管(guan)理(li)(li)再出新成(cheng)效，進(jin)一步做好基礎(chu)保障(zhang)和(he)安(an)全穩定工作(zuo)。
秦河指(zhi)出，2018年(nian)(nian)是(shi)貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)十九大(da)精神的(de)(de)開局之年(nian)(nian)，是(shi)實(shi)施“十三五”規劃承上啟下的(de)(de)重要一(yi)年(nian)(nian)，是(shi)決勝優(you)質校建設的(de)(de)關鍵一(yi)年(nian)(nian)。全院要把(ba)思(si)想高度統一(yi)到學院黨(dang)委的(de)(de)要求上來，著眼優(you)質校建設和服(fu)務新(xin)舊(jiu)動能轉換兩個(ge)主線(xian)，創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)優(you)、創(chuang)(chuang)效(xiao)，不斷(duan)提(ti)高工作的(de)(de)科學性(xing)、前瞻性(xing)、創(chuang)(chuang)造性(xing)，推動服(fu)務的(de)(de)規范化(hua)(hua)、精細化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)，為(wei)建成國內領先、國際先進的(de)(de)優(you)質高職院校而努力奮斗(dou)。
徐冬在主持會議(yi)時強(qiang)調，全院要(yao)深(shen)刻(ke)領(ling)會準(zhun)確把握培(pei)訓研(yan)討班精神實(shi)質和(he)任務要(yao)求，將(jiang)學(xue)習研(yan)討收獲轉化為內在動力，全身(shen)心投入(ru)到(dao)新學(xue)年的各項工作(zuo)任務中，推動學(xue)院實(shi)現高質量高水平發展(zhan)。
培訓(xun)研(yan)討期間，還組織觀看了反邪教(jiao)斗爭(zheng)形勢黨內教(jiao)育片。全體與會(hui)人員圍繞(rao)貫徹落實本(ben)次培訓(xun)研(yan)討班精(jing)神和各項任務(wu)要求，進(jin)行了分組討論學習并作(zuo)表(biao)態發言。
