為進一步推進學校(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)和思(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)(cheng)建設，提升青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學能力和水平，12月9日，我校(xiao)在4號教(jiao)學樓全景教(jiao)室舉辦了“思(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)(cheng)與課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)同向同行”沙龍(long)活動(dong)暨講課(ke)比賽(sai)。副院長(chang)王紹軍(jun)出席活動(dong)，比賽(sai)由教(jiao)務處處長(chang)王秋敏主持。
來(lai)自各二級院部的30位優秀青(qing)年教師分別做(zuo)了精(jing)彩(cai)(cai)的展示。專業課(ke)(ke)教師結合(he)所講課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)特(te)點(dian)、思(si)維方法和價值理(li)念(nian)，深入(ru)挖掘課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政元素，有機融入(ru)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學，整個比賽過程(cheng)(cheng)精(jing)彩(cai)(cai)紛呈。思(si)政課(ke)(ke)教師在分享過程(cheng)(cheng)中就如何引(yin)導(dao)學生走(zou)出學校、走(zou)向社(she)會，如何形成理(li)論主課(ke)(ke)堂(tang)、實踐大課(ke)(ke)堂(tang)、網(wang)絡新課(ke)(ke)堂(tang)一體貫通，構建無(wu)縫對接的立體思(si)政育人網(wang)絡進行了探討。
專家評委主(zhu)要從教(jiao)(jiao)案設計、教(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)學(xue)組織(zhi)、教(jiao)(jiao)學(xue)語言與教(jiao)(jiao)態、教(jiao)(jiao)學(xue)特色等方面(mian)對選(xuan)手進(jin)行了評價(jia)。
推動思(si)政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)與課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)同(tong)向(xiang)同(tong)行是實(shi)現立德樹人目(mu)標的重要(yao)手段。此次比賽(sai)，對(dui)筑牢課(ke)(ke)堂教學主陣地，推動學校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)和(he)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)建設具有重要(yao)作用(yong)。學校(xiao)也將(jiang)以此次比賽(sai)為(wei)契(qi)機(ji)，全面推動廣大教師進一步強化育(yu)人意識，找準育(yu)人角度，提升育(yu)人能(neng)力，確(que)保課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)建設落(luo)地落(luo)實(shi)、見功見效。
