11月(yue)18日，受(shou)省文(wen)明辦(ban)、省教育廳委托(tuo)，濟南市委宣(xuan)傳(chuan)部(bu)未成年(nian)(nian)人(ren)工作處處長、一級調研員阮懷(huai)勤(qin)一行5人(ren)來到我(wo)校(xiao)，對(dui)學校(xiao)2021年(nian)(nian)省級文(wen)明校(xiao)園(yuan)進行年(nian)(nian)度復查。黨委書(shu)記高磊(lei)、院長秦河、黨委副書(shu)記郭培謙及(ji)相關(guan)職能處室(shi)負(fu)責人(ren)參加匯(hui)報(bao)會。
復(fu)查組通過聽取(qu)匯報(bao)、檔案材料審(shen)核、實地(di)測評(ping)等形式，對學校2021年度文(wen)明校園建設工(gong)作進行了深入檢查。
匯(hui)報會上，郭培謙(qian)對復查組(zu)到校(xiao)(xiao)檢查指(zhi)導文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)表示歡迎，簡要介(jie)紹了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)基本情況，并從(cong)思想(xiang)道德建(jian)設(she)(she)、領導班子建(jian)設(she)(she)、師德師風建(jian)設(she)(she)、校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)、校(xiao)(xiao)園(yuan)環境建(jian)設(she)(she)、陣地建(jian)設(she)(she)等六個方(fang)面匯(hui)報了學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)明建(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)的(de)主(zhu)要做法和成(cheng)效。他表示，下一步學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)以此次省級文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)復查工(gong)作(zuo)為契機，持之以恒(heng)抓好精神文(wen)(wen)明建(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)，為推動學(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)涵(han)發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)、高質量發(fa)展(zhan)提供堅強的(de)思想(xiang)保證(zheng)。
通(tong)(tong)過(guo)一系(xi)列嚴格的復查流程(cheng)，復查組(zu)對我(wo)校(xiao)(xiao)省級文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)給予充分肯定，認為我(wo)校(xiao)(xiao)黨委高度重視文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，匯報對標對表內(nei)容豐富(fu)(fu)精準，檔案資料規范齊(qi)全，建(jian)(jian)設(she)活動豐富(fu)(fu)多彩，改(gai)革措施扎實(shi)有效，校(xiao)(xiao)園環境優美，師(shi)生精神面貌積極向上，人文(wen)(wen)山(shan)職、智慧山(shan)職、幸(xing)福山(shan)職建(jian)(jian)設(she)卓有成(cheng)效，實(shi)現(xian)了(le)文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園在立德樹人、推動學(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)事(shi)業發(fa)展中的作(zuo)(zuo)用。結合濟南市創建(jian)(jian)全國(guo)文(wen)(wen)明(ming)典(dian)范城(cheng)市的契機，希望(wang)學(xue)校(xiao)(xiao)繼續做(zuo)好文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，加強(qiang)校(xiao)(xiao)園周邊(bian)公益廣告(gao)宣傳(chuan)、文(wen)(wen)明(ming)交通(tong)(tong)宣傳(chuan)和衛生環境建(jian)(jian)設(she)，使(shi)文(wen)(wen)明(ming)建(jian)(jian)設(she)常態化，形成(cheng)亮點、打造品牌。
本次省級文明校園復查驗收工作，對深入推進學校精神(shen)文明建設(she)，進一(yi)步落(luo)實立德樹人(ren)根本任務，形(xing)成(cheng)全員、全過程、全方位育人(ren)合力(li)，以文明創建促人(ren)才培養質量提升具有積極作用。
