為提(ti)高學(xue)生的(de)學(xue)習興趣(qu)，培養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)意(yi)識和(he)工(gong)程實踐(jian)能力，4月(yue)24、25日(ri)，我校和(he)北京機(ji)器時代科技有限公(gong)司聯合舉(ju)辦了(le)“探索者”機(ji)器人創(chuang)(chuang)新(xin)設計與調試訓練營。來自(zi)智能制造眾(zhong)創(chuang)(chuang)空間(jian)(jian)(jian)、鐵道創(chuang)(chuang)客空間(jian)(jian)(jian)、城軌創(chuang)(chuang)客空間(jian)(jian)(jian)、南(nan)山(shan)創(chuang)(chuang)意(yi)工(gong)坊的(de)30余名創(chuang)(chuang)客精(jing)英參加了(le)培訓。
訓練(lian)營(ying)邀請(qing)到了(le)(le)企業工程師進行現場講(jiang)解，主(zhu)要講(jiang)授了(le)(le)中國(guo)高校(xiao)智(zhi)能機器人(ren)大賽基本規則、“探索(suo)者(zhe)”機器人(ren)基本結構、傳感器原理(li)、控制器編(bian)程方(fang)法等基本內容，并結合(he)藍牙遙(yao)控履帶排爆車(che)、可(ke)(ke)循跡的(de)懸掛式(shi)底(di)盤(pan)、可(ke)(ke)自(zi)動避障的(de)四輪驅動小車(che)、基于NRF的(de)遙(yao)控小車(che)、基于灰(hui)度的(de)顏(yan)色(se)識(shi)別分揀機械臂等實際案例，寓教于樂，學做一體，調動學生(sheng)的(de)學習(xi)興趣(qu)，提(ti)高了(le)(le)同學們在機器人(ren)組(zu)裝、編(bian)程及調試方(fang)面的(de)工程實踐(jian)能力。
為進一步滿足學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)(jian)的個性化需求，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育中心(xin)后續(xu)將(jiang)安排三(san)維(wei)掃(sao)描及3D打印、仿生魚、無(wu)人機、電商直播等(deng)專題訓練營。通過(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)訓練營，培養(yang)一批雙創(chuang)(chuang)(chuang)精英，為省(sheng)賽(sai)、國賽(sai)儲備人才，為各(ge)書(shu)院(yuan)(yuan)、學院(yuan)(yuan)特色創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)(jian)平(ping)臺(tai)培養(yang)“領(ling)頭雁”，輻射帶動全校創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養(yang)。
