為(wei)貫徹落實(shi)習近平總書(shu)記(ji)在黨史學(xue)習教(jiao)育動員大會上(shang)的重要(yao)講(jiang)話精神，扎實(shi)推進(jin)學(xue)校(xiao)黨史學(xue)習教(jiao)育和教(jiao)學(xue)工作，在學(xue)校(xiao)黨委(wei)統一部(bu)署下，2月27日，我校(xiao)舉行黨史情(qing)景沙盤教(jiao)學(xue)培(pei)訓。培(pei)訓由學(xue)校(xiao)副院長郭鵬主(zhu)(zhu)持，馬克思主(zhu)(zhu)義學(xue)院全(quan)體教(jiao)師參加培(pei)訓。
培訓邀請山東財經大學(xue)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院李洪星教授(shou)做專題講座(zuo)。李教授(shou)采用(yong)全情景(jing)(jing)沙盤教學(xue)，內(nei)容圍(wei)繞(rao)中(zhong)國共產黨(dang)(dang)成立以來的(de)(de)發(fa)展(zhan)脈絡，從1921年中(zhong)國共產黨(dang)(dang)建立到1949年新中(zhong)國成立這段歷史(shi)(shi)中(zhong)，選擇(ze)8個(ge)典型(xing)情景(jing)(jing)，采用(yong)沙盤推演、情景(jing)(jing)重(zhong)現(xian)、任務模擬、競賽通關的(de)(de)方式,通過(guo)跌宕起伏(fu)的(de)(de)歷史(shi)(shi)事件再現(xian)、別具一格的(de)(de)歷史(shi)(shi)角度還(huan)原、火(huo)花(hua)四濺的(de)(de)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)思(si)想碰撞、潤物無聲的(de)(de)教學(xue)內(nei)容轉(zhuan)化，重(zhong)溫(wen)初(chu)(chu)心(xin)、感悟初(chu)(chu)心(xin)、踐行(xing)初(chu)(chu)心(xin)。
培(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程(cheng)中(zhong)，李洪星教授將參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)老師(shi)(shi)分為六(liu)組(zu)，引入小(xiao)組(zu)競爭機制(zhi)，指定小(xiao)組(zu)負責人(ren)，根據(ju)各(ge)環節的(de)(de)不(bu)同表現給予積分獎勵，調(diao)動(dong)每一名參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)老師(shi)(shi)主(zhu)動(dong)參(can)與的(de)(de)積極性和主(zhu)動(dong)性。培(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程(cheng)中(zhong)全體教師(shi)(shi)積極發言、踴躍(yue)參(can)與、努力思索,針對(dui)黨史問題研討(tao)交流。培(pei)訓(xun)(xun)(xun)最后，各(ge)組(zu)以形式(shi)多樣的(de)(de)節目在歌頌祖國(guo)中(zhong)表達(da)了對(dui)中(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)熱愛，表現了邁進新征程(cheng)，奮(fen)進新時代(dai)的(de)(de)精氣(qi)神(shen)。
老師們(men)紛(fen)紛(fen)表示，這次(ci)培(pei)訓，內容(rong)豐(feng)富、教法新穎，對教學(xue)富有(you)啟發性(xing)，在今后(hou)的(de)教學(xue)工作(zuo)中，將情景沙盤(pan)授課(ke)方式運用到教學(xue)實際中，用實際行(xing)動(dong)踐行(xing)思想(xiang)政(zheng)治理論(lun)課(ke)改革新標準、新要求。培(pei)訓達到了教學(xue)能力和黨性(xing)修(xiu)養(yang)雙重提升效果。
馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院(yuan)黨(dang)總(zong)支書記兼院(yuan)長楊慧(hui)在總(zong)結中表(biao)示，本(ben)次培訓正當其時，十分重要。全(quan)體馬(ma)院(yuan)老師要緊抓機(ji)遇(yu)，奮發有(you)為，打響學(xue)校馬(ma)院(yuan)黨(dang)史教育品牌。
