為深入(ru)學習(xi)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主義思想(xiang)和黨的十九大(da)、十九屆五中(zhong)(zhong)全會精神，提高(gao)學校(xiao)基層黨務工作者的能(neng)力與水平(ping)。2月3日-5日，學校(xiao)黨委(wei)(wei)舉辦2021年(nian)基層黨務工作者培訓班。黨委(wei)(wei)書記(ji)高(gao)磊出席并講(jiang)話(hua)。
開班式
開(kai)班(ban)儀式上(shang)，黨委書記高(gao)磊做開(kai)班(ban)動員(yuan)講話。
他(ta)指出，這(zhe)次(ci)培(pei)訓，既是落(luo)實(shi)省教育廳巡察整改要求，也是實(shi)現學校(xiao)高質量(liang)發(fa)展的(de)需要，通過培(pei)訓，進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升大家的(de)能力素質和(he)業務(wu)水平，提(ti)高落(luo)實(shi)新時代基層黨建(jian)工(gong)作新任(ren)務(wu)、新要求的(de)履職能力，切(qie)實(shi)把學校(xiao)黨建(jian)工(gong)作推向一(yi)個新臺階(jie)，為“十(shi)四(si)五”發(fa)展開好局、起好步(bu)打(da)下堅實(shi)的(de)基礎。
他強調，要(yao)提(ti)高政治站位，切(qie)實增強學(xue)(xue)(xue)習培訓(xun)的(de)自覺性和緊迫感(gan)。這次培訓(xun)，學(xue)(xue)(xue)校黨委(wei)專(zhuan)門印制了《黨的(de)基本理(li)論知識學(xue)(xue)(xue)習手冊》《基層黨組織標(biao)準(zhun)化建(jian)設指導(dao)手冊》，大家(jia)要(yao)認真學(xue)(xue)(xue)，帶(dai)著問題學(xue)(xue)(xue)，邊學(xue)(xue)(xue)習邊梳理(li)基層組織建(jian)設中存在的(de)短板與問題，提(ti)出解決方案，真正將學(xue)(xue)(xue)習成效落(luo)到實處。
專家講座
培訓班分別邀請了山東省(sheng)德育中心主任(ren)、山東師范(fan)大學宣傳部長(chang)姚昌；山東省(sheng)委黨校校刊編輯部主任(ren)、教授譚建(jian)做(zuo)黨務知識專(zhuan)題講座。
姚昌結合(he)自己多年的(de)(de)高(gao)校宣傳思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)經驗，作(zuo)了(le)題(ti)為《新時代(dai)高(gao)校宣傳思(si)(si)想(xiang)(xiang)工作(zuo)的(de)(de)使命與(yu)擔當》的(de)(de)講(jiang)座(zuo)。他(ta)從高(gao)校宣傳思(si)(si)想(xiang)(xiang)工作(zuo)的(de)(de)短板與(yu)不足(zu)、使命與(yu)要求(qiu)、路徑與(yu)措施、黨務工作(zuo)者應該具備的(de)(de)素養與(yu)格局等方面做了(le)輔導。
譚建(jian)針對新時代(dai)對基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)要(yao)求，結合自(zi)己多(duo)年的(de)(de)(de)研究，作了(le)(le)題為《加強新時代(dai)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)》的(de)(de)(de)講座。他從黨的(de)(de)(de)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)本質、新時代(dai)黨的(de)(de)(de)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)定位和(he)工(gong)作原(yuan)則、創新黨的(de)(de)(de)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)工(gong)作重(zhong)點等三個方面(mian)，給大(da)家做了(le)(le)一堂精彩的(de)(de)(de)黨務(wu)工(gong)作培訓(xun)講座。
大家紛紛表示，兩(liang)位(wei)專家的講座(zuo)，內涵豐富、理論深厚，理論聯系實(shi)際密切(qie)，為學校基層黨(dang)務(wu)工作者做好黨(dang)務(wu)工作開拓了思路，傳授了方法。
分組學習討論
專家(jia)講座結束后，培訓人員分為7個小組進(jin)行(xing)學習研討，集(ji)中學習了(le)黨(dang)(dang)的基(ji)本理論知識和基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織標(biao)準化建設等內容，并結合實(shi)際工作進(jin)行(xing)了(le)研討。
培訓交流
5日下(xia)午，楊(yang)文(wen)虎、王培(pei)林、郭亭、展(zhan)春蕾、趙龍、鄭治國(guo)、王秋(qiu)敏等(deng)小組召集人分別向(xiang)大(da)會匯報了本組的學(xue)習情況，交(jiao)流了學(xue)習感悟(wu)并就(jiu)下(xia)一步(bu)工(gong)(gong)作提(ti)出了設想(xiang)。范桂杰等(deng)14人結合培(pei)訓講座、小組學(xue)習和(he)個人工(gong)(gong)作實際，從如何(he)開(kai)展(zhan)課程(cheng)思政建設、如何(he)打造黨建品牌、書院(yuan)制模式改革(ge)下(xia)如何(he)開(kai)展(zhan)基(ji)層(ceng)黨建工(gong)(gong)作、輔導員如何(he)做好(hao)學(xue)生的思想(xiang)政治教育工(gong)(gong)作等(deng)多(duo)個方面進行交(jiao)流發言。
培訓總結
黨(dang)委書記高(gao)磊(lei)做了(le)培訓總結講話，他就基層黨(dang)務(wu)(wu)工(gong)(gong)作者(zhe)如(ru)何(he)抓好(hao)黨(dang)建工(gong)(gong)作提出了(le)三點要求，就基層黨(dang)組織(zhi)如(ru)何(he)抓好(hao)黨(dang)建工(gong)(gong)作強調了(le)七項工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)(wu)。
他指出，黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)作者必須牢固樹立(li)“不(bu)抓(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)是失(shi)職(zhi)(zhi)，抓(zhua)(zhua)不(bu)好(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)是不(bu)稱(cheng)職(zhi)(zhi)”的(de)(de)觀念，真正把(ba)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)作抓(zhua)(zhua)緊(jin)抓(zhua)(zhua)實。一(yi)要(yao)以更高(gao)的(de)(de)站(zhan)(zhan)位審視(shi)發(fa)展。黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)作者要(yao)提高(gao)政治(zhi)站(zhan)(zhan)位，切(qie)實把(ba)思想(xiang)行動(dong)統一(yi)到(dao)學校黨(dang)(dang)(dang)委部署上(shang)來，把(ba)初心和使命轉化成(cheng)銳(rui)意進取、真抓(zhua)(zhua)實干的(de)(de)精氣神。二要(yao)聚(ju)焦問(wen)題抓(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)(dang)建，圍繞(rao)高(gao)標準、嚴要(yao)求、見(jian)實效，一(yi)個(ge)(ge)環節一(yi)個(ge)(ge)環節抓(zhua)(zhua)，一(yi)個(ge)(ge)節點一(yi)個(ge)(ge)節點抓(zhua)(zhua)，把(ba)從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)責任(ren)切(qie)切(qie)實實擔當好(hao)(hao)、落(luo)實好(hao)(hao)。三(san)要(yao)持續提升政治(zhi)理論(lun)素養。真正成(cheng)為熟(shu)悉黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)“政策通(tong)”、掌握情(qing)況(kuang)的(de)(de)“活字典”、精通(tong)工(gong)(gong)作的(de)(de)“多面手(shou)”。四要(yao)著力(li)提升工(gong)(gong)作執行能力(li)。做到(dao)組織有力(li)、執行有力(li)、落(luo)實有力(li)，把(ba)上(shang)級(ji)和學校黨(dang)(dang)(dang)委的(de)(de)各(ge)項決策部署落(luo)到(dao)實處，推動(dong)各(ge)項工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)(wu)(wu)高(gao)質(zhi)量(liang)完成(cheng)。
他強調，做好基(ji)層黨務(wu)工作，要把(ba)握重點(dian)，創新突破，切(qie)實提高(gao)黨建(jian)工作的實效。
一是抓好基層黨組織理論武裝。要持續深入開展學習，扎實推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往實里走、往深里走、往心里走，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想參悟透、領會準、運用好，把學習成果轉化為堅決維護習近平總書記核心地位的政治自覺，轉化為改造主觀世界、堅定理想信念的思想自覺。二是抓牢意識形態陣地建設。落實意識形態工作報告制度，健全完善意識形態工作督查制度、重大意識形態輿情事件應急處置機制和問責機制，堅持定期召開意識形態與安全穩定工作形勢分析研判會，開展意識形態工作專項督查，做好重大輿情事件的防范處置工作。三是抓實黨建與業務工作相融合。堅持把服務中心、服務大局作為學校各級黨組織工作的出發點和落腳點，堅決防止黨建和業務“兩張皮”現象。把黨建工作和業務工作同部署、同安排、同落實，以黨建促發展，以黨建保發展。四是抓嚴基層黨建工作規范。嚴肅黨的組織生活，推動“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等基本制度全面落實落地。把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。五是抓好黨建特色品牌建設。以工匠精神創造基層黨建“精品”，形成“一個黨總支一品牌、一個支部一特色”，增強廣大黨員群眾對黨組織的認同感和歸屬感。六是抓好典型引領示范。充分發揮先進典型模范帶動作用，引導廣大黨員在推動學校各項事業發展中積極作為、敢于擔當、建功立業。七是抓嚴監督問責跟蹤問效。健全(quan)抓(zhua)落(luo)實(shi)的(de)制(zhi)度建設，加強(qiang)督查(cha)督辦。牢(lao)固樹立“質量(liang)(liang)是基(ji)層黨建工(gong)作生(sheng)命線”的(de)理(li)念(nian)，以(yi)(yi)質量(liang)(liang)是否過硬(ying)作為衡量(liang)(liang)落(luo)實(shi)基(ji)層黨建任務成(cheng)效的(de)標尺，推動(dong)(dong)基(ji)層黨建工(gong)作全(quan)面(mian)進步(bu)、全(quan)面(mian)過硬(ying)，推動(dong)(dong)全(quan)面(mian)從嚴治黨向縱深發展(zhan)(zhan)，以(yi)(yi)高質量(liang)(liang)黨建推動(dong)(dong)學校事業高質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)。
學校黨委領導班子成員(yuan)，黨委辦(ban)公室、組織部(bu)、宣傳統戰部(bu)、紀委辦(ban)公室全體同志，各黨總支（所轄(xia)支部(bu)），直屬黨支部(bu)書記、副書記及支部(bu)委員(yuan)等190余人參加培訓。
