為深入學習領會習近平總(zong)書(shu)記第(di)36個教(jiao)師(shi)節重要(yao)寄語精神，10月4日下午(wu)，馬克(ke)思主義學院組織教(jiao)職(zhi)工(gong)在圖(tu)書(shu)行政樓701會議(yi)室召開(kai)座談會。
會上，馬克(ke)思主義(yi)學院黨總支副書記劉(liu)向平(ping)傳達了習近(jin)平(ping)總書記教(jiao)師(shi)節(jie)重要(yao)寄語精神(shen)。與會教(jiao)師(shi)分別結(jie)合自己(ji)的(de)實際工作發(fa)言。
《形勢與(yu)政策(ce)》授課教(jiao)師(shi)張燕青(qing)表示(shi)，習近平總書記(ji)的重要寄(ji)語精神高度肯定(ding)(ding)了廣大教(jiao)師(shi)在(zai)特殊(shu)時期堅持奮戰在(zai)抗(kang)擊疫情(qing)和“停課不(bu)(bu)停學、不(bu)(bu)停教(jiao)”上的重要貢(gong)獻，作為一名教(jiao)師(shi)深感自豪，但也感重任在(zai)肩，今后定(ding)(ding)將繼續扎根教(jiao)育一線，盡職盡責(ze)，成為一名優秀的人(ren)民教(jiao)師(shi)。
《思(si)(si)想(xiang)道德(de)修養與法(fa)律基(ji)礎》授課教(jiao)師(shi)(shi)孫明霞(xia)說，作為思(si)(si)政(zheng)教(jiao)師(shi)(shi)，應秉(bing)持“政(zheng)治要(yao)強、情懷(huai)要(yao)深(shen)、思(si)(si)維要(yao)新、視(shi)野要(yao)廣(guang)、自(zi)律要(yao)嚴、人(ren)格(ge)要(yao)正(zheng)”的嚴格(ge)標(biao)準(zhun)，積極創(chuang)新教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)，提升教(jiao)書育人(ren)本領，不忘立德(de)樹人(ren)初心，牢記為黨育人(ren)、為國(guo)育才使命(ming)。
《毛澤(ze)東(dong)思(si)(si)想和中國特色社會主(zhu)義理論(lun)體系概論(lun)》授(shou)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)王楠談到，思(si)(si)政(zheng)課是(shi)立(li)德樹人關鍵課程，辦好(hao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課關鍵在發揮教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的積極性、主(zhu)動性、創造性，應強化(hua)每周五教(jiao)師(shi)(shi)(shi)集體備課制(zhi)度，共(gong)同提(ti)高授(shou)課水平(ping)，多(duo)讀多(duo)看多(duo)思(si)(si)，保證教(jiao)學質量。
最后，馬克思(si)主義學院(yuan)(yuan)黨總支書(shu)記(ji)兼(jian)院(yuan)(yuan)長楊慧強調，習(xi)近平總書(shu)記(ji)教(jiao)師節寄(ji)語是(shi)對廣大(da)教(jiao)師極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓勵和(he)(he)鞭策，我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)切實(shi)把(ba)思(si)想和(he)(he)行動(dong)(dong)統(tong)一到重(zhong)要(yao)(yao)(yao)寄(ji)語精神上來(lai)，把(ba)貫(guan)徹講話精神與推動(dong)(dong)工作(zuo)結合起(qi)來(lai)：一要(yao)(yao)(yao)融入(ru)大(da)局(ju)謀(mou)發(fa)(fa)展(zhan)。馬院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)目標要(yao)(yao)(yao)契合學校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)，馬院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業發(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)(yao)融入(ru)學校(xiao)(xiao)(xiao)改革發(fa)(fa)展(zhan)大(da)局(ju)，我(wo)們(men)每個人的(de)(de)(de)(de)理(li)想追求也要(yao)(yao)(yao)融入(ru)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業發(fa)(fa)展(zhan)中；二要(yao)(yao)(yao)對照標準找差距。我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)以(yi)習(xi)近平總書(shu)記(ji)對新時代(dai)思(si)政(zheng)課教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)基本(ben)要(yao)(yao)(yao)求和(he)(he)辦好思(si)政(zheng)課的(de)(de)(de)(de)新要(yao)(yao)(yao)求為根本(ben)遵循(xun)和(he)(he)具體指導，對照《高等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課建設(she)標準》《普通高等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)馬克思(si)主義學院(yuan)(yuan)建設(she)標準》等(deng)(deng)文件，查短板明方向，推動(dong)(dong)思(si)政(zheng)課改革創新。
