10月(yue)11日，山東省教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息中心公布了2019年度教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化應用優秀案例，我院申報的(de)信(xin)息化項目《虛擬(ni)現實實訓室建(jian)設及(ji)應用》成功入選(xuan)。本次評(ping)(ping)選(xuan)，共評(ping)(ping)出(chu)本專科(ke)院校和普(pu)教(jiao)(jiao)等教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化應用優秀案例216個(ge)，其中高(gao)職院校優秀案例21個(ge)。
長期(qi)以來(lai)，我(wo)院(yuan)始終堅持(chi)推進(jin)信(xin)息(xi)技術與教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)深度(du)融合，促進(jin)教育(yu)理念、方(fang)法和(he)手段全面創(chuang)新(xin)。此次(ci)申報總結了我(wo)院(yuan)在(zai)智(zhi)能(neng)校園建(jian)設過程(cheng)中，利用產教融合的(de)(de)機(ji)會，積(ji)極(ji)搭(da)建(jian)支撐學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)數字化(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)環(huan)境的(de)(de)經驗，本著(zhu)“教學(xue)(xue)(xue)做”一體的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)環(huan)境和(he)專業(ye)綜合性(xing)實(shi)(shi)訓基地的(de)(de)思路，以“虛(xu)擬現實(shi)(shi)技術”應(ying)用為(wei)核心，著(zhu)重體現在(zai)“三維仿真虛(xu)擬實(shi)(shi)訓室(shi)建(jian)設”、“虛(xu)擬仿真體驗教學(xue)(xue)(xue)課件”等方(fang)面的(de)(de)成果。下(xia)一步，我(wo)院(yuan)將進(jin)一步提高信(xin)息(xi)化(hua)應(ying)用成效，提升(sheng)精(jing)細管理、智(zhi)能(neng)服(fu)務和(he)個性(xing)教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。
