“我的(de)優點是(shi)唱歌(ge)，我能用我的(de)歌(ge)聲點亮自(zi)己的(de)心靈……”3月25日，鐵道供電與電氣工(gong)程系開展團(tuan)(tuan)體心理輔(fu)導(dao)(dao)活動。我院大學(xue)生心理健康中心指導(dao)(dao)老師(shi)張英莉、系心理輔(fu)導(dao)(dao)老師(shi)馮國英、輔(fu)導(dao)(dao)員李井銘(ming)參(can)與本(ben)次團(tuan)(tuan)體心理輔(fu)導(dao)(dao)。
在(zai)(zai)簡單的(de)游戲熱身后(hou)，老師們(men)以(yi)身示(shi)范(fan)，引導大家積(ji)極(ji)地進行自(zi)(zi)我介紹，讓互不相識的(de)同學們(men)消(xiao)除緊張，拉近彼此間(jian)的(de)距離。通(tong)過“天生我才”讓每一(yi)位成員尋找到自(zi)(zi)身的(de)“閃光點”，用積(ji)極(ji)地心理暗示(shi)肯定自(zi)(zi)己。小游戲“同舟共(gong)濟”把同學們(men)分成多個(ge)小組，通(tong)過團(tuan)體的(de)力量克服困難，鍛(duan)煉同學間(jian)共(gong)拼搏、共(gong)患難的(de)團(tuan)隊精神。逐漸(jian)融入(ru)游戲的(de)同學們(men)在(zai)(zai)彼此了(le)(le)解的(de)過程中，收(shou)獲友(you)誼(yi)，更充分地認識了(le)(le)自(zi)(zi)我。大家表示(shi)，通(tong)過參與(yu)活動增強了(le)(le)自(zi)(zi)信(xin)心與(yu)幸福感(gan)，希(xi)望(wang)在(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)生活中可以(yi)變得更加自(zi)(zi)信(xin)美好。
