相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽(sai)在(zai)鐵(tie)工(gong)(gong)1734班(ban)(ban)(ban)《都是(shi)英語惹(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)禍》中爆笑開場(chang)，講(jiang)述了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)位英語不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尷尬囧途(tu)。友情(qing)是(shi)架起人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁(liang)，道橋(qiao)1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《友情(qing)那么暖》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，友情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖會(hui)你給帶(dai)來信心和(he)(he)勇氣，足(zu)以(yi)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)戰勝所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛苦。建工(gong)(gong)1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《成(cheng)(cheng)長》，以(yi)父(fu)母兄(xiong)弟(di)親(qin)情(qing)為(wei)主題(ti)，展現出了(le)(le)親(qin)人(ren)(ren)(ren)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛與付出，無(wu)論(lun)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身在(zai)何地，他(ta)們(men)(men)(men)(men)愿意用(yong)生(sheng)(sheng)命(ming)去愛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)。因為(wei)生(sheng)(sheng)來沒有翅膀，所以(yi)才更加向往(wang)，鐵(tie)工(gong)(gong)1733班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《游戲人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)如學(xue)(xue)習(xi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)靠著自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙手，做(zuo)出夢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅膀，展翅飛上(shang)天(tian)空。挫折像一(yi)(yi)(yi)面(mian)磚墻(qiang)(qiang)，這面(mian)墻(qiang)(qiang)迫使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)向自(zi)(zi)(zi)己(ji)證明(ming)，鐵(tie)工(gong)(gong)1735班(ban)(ban)(ban)《讓努(nu)力(li)(li)成(cheng)(cheng)為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)常態》，鐵(tie)工(gong)(gong)1734班(ban)(ban)(ban)《做(zuo)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)》則告(gao)(gao)誡(jie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)用(yong)堅持去擊敗挫折，用(yong)努(nu)力(li)(li)去詮釋生(sheng)(sheng)命(ming)；鐵(tie)工(gong)(gong)1732班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《斷網》表(biao)(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)要(yao)學(xue)(xue)會(hui)理(li)解，不(bu)(bu)要(yao)選擇逃(tao)避，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)工(gong)(gong)1736班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《終(zhong)(zhong)將消散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陰霾》用(yong)生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)告(gao)(gao)誡(jie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)為(wei)了(le)(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)而生(sheng)(sheng)活(huo)，天(tian)空即使灰暗(an)，終(zhong)(zhong)究(jiu)還是(shi)會(hui)蔚藍(lan)。每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都想證明(ming)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，可是(shi)金無(wu)足(zu)赤，人(ren)(ren)(ren)無(wu)完人(ren)(ren)(ren)，鐵(tie)工(gong)(gong)1737班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《以(yi)和(he)(he)為(wei)貴》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)退(tui)一(yi)(yi)(yi)步海闊天(tian)空，制造和(he)(he)諧生(sheng)(sheng)活(huo)。鐵(tie)工(gong)(gong)1731班(ban)(ban)(ban)《青春不(bu)(bu)負年華》，鐵(tie)工(gong)(gong)1738班(ban)(ban)(ban)《后來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)》表(biao)(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)在(zai)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)中努(nu)力(li)(li)蛻變從而迎接更美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天(tian)，表(biao)(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)當代大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)成(cheng)(cheng)就自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)不(bu)(bu)忘初心，勇敢面(mian)對，努(nu)力(li)(li)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。一(yi)(yi)(yi)段段精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)引起了(le)(le)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共鳴與深思。演(yan)(yan)員們(men)(men)(men)(men)用(yong)歡笑與淚水詮釋了(le)(le)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)程，最終(zhong)(zhong)建工(gong)(gong)1732班(ban)(ban)(ban)表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《他(ta)并不(bu)(bu)孤單》在(zai)十二個(ge)劇(ju)目(mu)中脫穎(ying)而出，獲得本次心理(li)情(qing)景劇(ju)大賽(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎。
本次心理情景劇既(ji)反映(ying)了(le)同學(xue)們(men)在學(xue)習和生活中遇到的(de)方方面面問題，又以情景再現的(de)方式告訴同學(xue)們(men)應(ying)該怎樣面對(dui)和解決問題，在表演中演繹(yi)學(xue)子(zi)們(men)成長的(de)心路歷程，在感動中展現土木(mu)學(xue)子(zi)青春風采(cai)，給(gei)同學(xue)們(men)帶(dai)去(qu)了(le)啟迪和思索(suo)。
