為了(le)(le)增(zeng)強(qiang)師生(sheng)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)意識，普(pu)及宣(xuan)傳心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)知識，我院在第十五屆心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)節期間舉辦(ban)了(le)(le)優(you)秀心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)教育主題班會評選活動，17個(ge)班會活動獲評一(yi)二(er)三等獎。
此次評選活動自(zi)開展(zhan)以來(lai)，各系高度(du)(du)重視，積極(ji)(ji)準備，精心(xin)策劃。師(shi)(shi)生(sheng)共(gong)同(tong)(tong)構(gou)思班(ban)會(hui)(hui)(hui)主題，確定班(ban)會(hui)(hui)(hui)內容，認真設計每一個環節，形(xing)成班(ban)會(hui)(hui)(hui)方(fang)(fang)案(an)。班(ban)主任、輔導員親(qin)自(zi)主持班(ban)會(hui)(hui)(hui)，與同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)親(qin)密(mi)互(hu)動，引(yin)(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)關(guan)(guan)注心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)，極(ji)(ji)大提(ti)(ti)升了(le)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)主題班(ban)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)效(xiao)果(guo)。如劉勇(yong)老師(shi)(shi)召(zhao)開的(de)(de)(de)“情緒的(de)(de)(de)調節與管(guan)理(li)(li)”班(ban)會(hui)(hui)(hui)，擺脫了(le)傳(chuan)(chuan)統(tong)說教的(de)(de)(de)模式，采(cai)用了(le)心(xin)理(li)(li)劇表(biao)演、觀看心(xin)理(li)(li)短片(pian)與師(shi)(shi)生(sheng)交(jiao)流相結合的(de)(de)(de)形(xing)式，深深地吸引(yin)(yin)住了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)。欒金志老師(shi)(shi)召(zhao)開“陽光心(xin)態伴我成長”班(ban)會(hui)(hui)(hui)，通過自(zi)由討(tao)論、互(hu)動游(you)戲(xi)、歌(ge)唱(chang)等(deng)形(xing)式提(ti)(ti)升了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)參與熱(re)情，達(da)到預期效(xiao)果(guo)。殷巖(yan)峰老師(shi)(shi)組織的(de)(de)(de)“讓陽光照進心(xin)扉”班(ban)會(hui)(hui)(hui)走出教室，來(lai)到學(xue)(xue)院小(xiao)西(xi)湖邊，以輕松的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式與同(tong)(tong)學(xue)(xue)暢談，引(yin)(yin)發(fa)同(tong)(tong)學(xue)(xue)共(gong)鳴(ming)，提(ti)(ti)升同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)認知。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)紛(fen)紛(fen)表(biao)示，這種班(ban)會(hui)(hui)(hui)形(xing)式是以往較少接觸的(de)(de)(de)，傳(chuan)(chuan)達(da)的(de)(de)(de)知識與理(li)(li)念易于接受，提(ti)(ti)高了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)注度(du)(du)，增強了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)素質(zhi)，掀(xian)起了(le)關(guan)(guan)注心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)(de)熱(re)潮(chao)。
5劉永老師主持班會
5欒金志老師主持班會
5師生共策班會方案
5心理健康主題班會與”三走三進“相結合
5殷巖峰老師主(zhu)持班會(hui)
